通过一个月活动，孩子们对筷子有了初步的了解和认识；2023年5月6日谢老师又带领小朋友们一起和筷子做游戏。
🌻集体备课🌻
活动前，小课题教师在课前都做了精心的准备，交流沟通教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学的导入、过程、游戏的整体性。
🍃 活动目标🍃
活动目标:
1.了解筷子的不同用途，不仅可以吃饭还可以玩游戏。
2.尝试用筷子进行各种游戏活动。
3.体验活动带来的乐趣。
活动准备:
皮筋、筷子、盆、水、筷子、小纸团若干（可替代）、写有数字的小碟子、纸杯。
🌹活动过程🌹
02:51
🍂评课与交流🍂
王莉米:教师在活动引导幼儿自主探索筷子的多种玩法，但是材料准备不够充分。
王真:教师在幼儿自主探索环节中，教师没有及时的巡回指导。
🌵评课表🌵
通过本次的科学活动，孩子们在活动中尝试使用筷子进行各种游戏活动；在尝试使用筷子可以发展孩子的手眼协调能力。
图片和视频:课题组成员
编辑:谢小妹