幼儿阅读可以培养幼儿的情感和认知能力。通过阅读，幼儿可以接触到各种各样的情感和人物形象，从而培养自己的情感认知能力。同时，幼儿阅读也可以帮助幼儿认识和理解世界，增强语言表达能力，丰富孩子的知识库，扩展思维，丰富想象力，培养幼儿的思维能力和创造力。
为了做好小课题的研究工作，也为了进一步提升教师教育教学教研能力，2023年11月24日上午，我园开展了课题教研活动。
备课
课前，经过小课题组成员一起探讨教学重难点，设计教学环节，根据幼儿的年龄特征和生活经验，通过多次研讨、调整，反复推敲，反复修改，力求设计出最适合大班孩子的教案。
上课
授课教师：李明慧老师
授课内容：大班语言活动《一园青菜成了精》
授课班级：大一班
《一园青菜成了精》这本绘本巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声来呢？也更能让孩子在轻松愉快的氛围中学习。培养孩子的阅读表达能力。
课后评课、研讨
课后，小课题成员一起评课，一起交流探讨。通过这一个有趣的菜园子，让幼儿在绘本中享受到很多的乐趣，认识了各种蔬菜的特征和营养，知道每种蔬菜的不同和不能挑食等，养成良好的生活习惯和阅读习惯，发展幼儿的表达能力。