家校共育是现代教育的重要组成部分，家校沟通是其中必不可少的一个环节。家校之间应该建立怎样的关系？作为青年教师老师，如何与家长沟通才是一种良性的互动？为了进一步提高学校青年班主任的工作能力和工作艺术，提高家校沟通的技巧和水平，3月14日下午，练市一中“一心”班主任工作室导师王一新老师为青年教师带来了“四感沟通 家校和谐”为主题的家校沟通有效策略分享。
王老师从“四感”沟通：培养边界感、树立责任感、营造存在感、增强成就感出发，阐述了作为一名班主任，应该如何进行更高效的家校沟通。 班主任工作是一门哲学艺术，一种匠心传承，里面蕴含着具有无限价值吸引力的哲学真谛，繁杂而厚重！
王老师指出，沟通是一门艺术，是发生在人和人之间的一种活动。好的家校沟通能增强家长对教师的认可度，促使他们主动参与家校共育活动，从而提升班主任的教育管理质量。家校沟通的内容不仅要多角度、换位思考，说话技巧也能有效说话的关键点，班主任是一项琐碎但是却有价值的工作，班主任的一言一行都深深地影响着班级的学生，也影响着与家长沟通的效果。
沟通，是建立良好家校关系的纽带，是家校共育的“凝和剂”。站在关切孩子的角度和家长联系，找准沟通时机，才能事半功倍。此次工作室活动，为青年班主任们开启了一扇沟通之门，相信未来班主任们会在不断学习、不断探讨中，用智慧内化沟通的技巧，为自身成长赋能提升！
