送教下乡沐春风 携手奋进行致远
——县教体局到寨河中心学校“送教下乡”活动纪实

                  课堂展示

第一节由来自县六小的骨干教师——彭雪娇老师带来的pep三年级英语下册Unit3At the zoo Alet‘s learn。彭老师朝气蓬勃，全程带着孩子们徜徉在英语的世界里，音乐律动、听说读写，让孩子们的听说能力都上了一个大台阶，同时还贯穿了保护动物的教育。

导入自然，歌谣激趣，新旧知识紧密结合。本节课一开始，彭老师就以歌谣形式直接引入本节课的话题，使学生的注意力在最短的时间内被激活。接着用图片来复现以前学过的词汇，使新旧知识自然有效地连接在一起，并为后面新知的教授做了铺垫。

巧设情景，让学生在所创设的情境中自然习得和操练新知。在本节课中，彭老师利用了学生喜欢的动物来教授新知，并与动作相结合，通过比较来进行新知的操练，达到了巩固的目的，且有效地培养了学生的综合运用语言的能力。

                      课堂展示

第二节课由来自孙铁铺中心学校的骨干教师徐章婷老师带来的四年级英语下册Unit3WeatherAlet‘s learn。

本节课的教学目标是学生能听说、认读描述天气的单词 warm, hot, cold, cool, weather report，能使用句型 What’s the weather like in ______? It’s _____in ______.来讨论各地的天气状况。

徐老师对教材进行了处理，没有按部就班地根据课本上的课时安排来上。她选择了A let’s learn以及Let’s talk中的相关句型，是一节自主选择教学内容并进行合理整合的课。本节课的教学重点是描述天气的单词warm, hot, cold, cool以及句型What’s the weather like in ______? It’s _____in ______.教学难点是学生能使用所学报导天气情况。从本节课教学内容来看，徐老师突出了重点，从学生的输出看，徐老师化解了难点。

                    课堂展示

第三节课由寨河中心学校严玲老师带来的pep版五年级英语下册Unit3Blet’s learn，本节课的教学目标是能够用正确的语音语调理解对话，并能够用所学句型when is……It’s in+月份来回答问题。

              课堂小组活动记录

教不研则浅，研不教则空。课堂展示活动结束后，授课教师就自己的教学目标和教学设计进行了简单的阐述，并对自己课堂教学进行反思与自评。参会老师分别从活动的亮点、问题和建议进行研讨，互动点评。大家踊跃发言，各抒己见，在思维碰撞中互相学习，共同进步。最后由刘彦主任对老师们的授课进行了点评，既肯定了老师精彩的课堂展示，同时也有针对性地提出了建议。

最后由教研室刘彦主任对此次活动作出了总结，他说开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识。

如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。送教下乡，对于送者和接受者，都是收获者。上完每一节课的确要进行反思，像我们通常所说的，应该先了解学情，然后再去备课，根据学生情况和课标要求制定出合理的导学目标，设置可行的教学环节，才能达到预期的效果。

此次送教下乡活动，为我们的教学工作指明了方向，我们学习了她们先进的教育理念，学习了她们扎实的知识底蕴，学习了她们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信老师们会以此为契机，一步一个脚印，蒸蒸日上，取得更大的进步。