“🐰天真烂漫 记录📸可爱”——浏河心苑幼儿园大二班

      幼儿体智能，是锻炼孩子们身体适应环境的能力，在孩子的成长初期，规律、系统地去训练孩子，每一块骨骼、每一块肌肉，也是一切专项运动的基础。

       每天的晨间运动，孩子们都热情满满，一起看看孩子们的表现吧🥰🥰🥰

主题意义:

      根据《指南》提出5—6岁的幼儿的社会认知能力和自主能力明显提高，开始关注自己生活周围的各种事物，具备一定的逻辑思维和发散性思维。通过五大领域的活动帮助幼儿了解生活周围的环境,满足他们对周围环境的好奇心，使他们能主动关注周围环境的变化与发展，关心周围的人、事和物，懂得热爱生活，关心、尊重他人。

      3月14日上午，菜园里出现了一些忙碌的身影，大二班的孩子们在老师的带领下，利用上午的时间进行采摘工作，他们以小组为单位，分工明确，将成熟的蔬菜瓜果分门别类的摆放整齐。可是这么多的蔬菜瓜果，幼儿园的小朋友也吃不完啊？原来，他们是在计划着一场爱心蔬菜义卖活动。这样一场大型活动，孩子们能做好吗？他们是怎么做的呢？

本次义卖活动得到家长们的积极响应，家长们争抢着购买，场面差点“失控”😏通过孩子们的不懈的努力，爱心蔬菜不到一个小时就售罄。孩子们稚嫩的脸上洋溢着喜悦的笑容，家长们也都满载而归。

阳春三月，亲情最浓的“三八”国际妇女节悄然而至。为了激发宝贝们爱妈妈、姥姥、奶奶的情感，孩子们通过“一首歌，一幅画。”来表达对亲人们爱，针对这个小任务，百科幼儿园各班开展了一系列的活动。

      为幼儿提供一个自由欣赏、自主创作，能够表现美和感受美的重要场所，通过撕、贴、剪、画、折等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力。在这里孩子们可以按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，充分展示自己的创意，施展自己的才华。

     每个班的益智区都座无虚席，深受小朋友的欢迎。充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现的过程中不知不觉走进了智慧宫殿。

培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的想象力、动手操作及交流合作能力，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活，每次的建构游戏都反映出孩子们的奇思妙想。

       良好的环境能激发幼儿阅读的兴趣，并养成良好的阅读习惯。老师们为孩子们创设系统、安全、层次分明的阅读区，不断培养和提高了幼儿的阅读能力，使幼儿在阅读中增加了智慧，感受到了阅读的快乐。

心动💗小日常
限量版⭐的快乐

让我们一起动起来吧！✌🏻

生活除了诗和远方🌈

还有认真运动的小可爱们✌🏻

宝贝们每次的表现也很棒👍🏻

　　一开始的骑行游戏中，我们发现了一个很大的问题:每次游戏以后，车子停的都很乱。针对这个问题，我们展开了讨论。

     童童：停车的时候容易撞车，可以倒着进去呀，这样就不会这么乱了。

    小锦：停车的地方太堵了而且还很吵，所以车子没有停整齐。

    哥哥：倒车的时候不小心的话就会撞到别人。

    瑞瑞：可以先把车停进去一辆一辆的停。

    米多：找到对应的地方停好车

    小朋友们通过投票选出了小小和松松两个小朋友当我们的小小停车员，帮助不会停车的小朋友将车子摆放整齐。

 　发生什么事情了，原来是发生交通堵塞了。车子太多了，经常撞到一起，交通混乱，没有秩序。

    米多说：我们需要一名交警来维持秩序。

    宣姐和小小自告奋勇的说：我来当交警！

    于是交警这一角色应运而生。

小结

    指南中《科学》领域指出幼儿自己探索游戏，发现问题可以和同伴共同解决。孩子们在游戏中会自发的游戏，会发现问题，想到办法去解决。于是骑行结束后，我们趁热打铁，把骑行过程中遇到的问题抛给了孩子们，大家集思广益，找到了解决问题的办法。

　　一诺的小交警在指挥交通！红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等！

    突然发生了交通事故。

    峻炜：骑行区有个小小的斜坡，骑太快了就刹不住车。

    源宝：在拐弯的地方，没有减速没看见前面的车就撞到啦。

    最后小交警对他们做出了扣押车辆和开罚单的处理。

小结

　　最初孩子们在骑行过程中，由于骑行技术较薄弱导致在骑行的时候速度无法控制，常常撞到同伴的车辆或与路边路牙发生摩擦。出现了好多小朋友抢一个小车，有的随意变换车道等现象。通过将发现的问题还给孩子，把思考还给孩子，孩子们能够联系生活经验，很快发现了解决问题的方法。

   　在马路上，出现了交通事故，小交警一诺去处理，这时候松松小朋友发现需要有一个小小交警来指挥交通，于是松松承担了交警员这一角色。糯米小朋友发现两个小交警不太够，于是她也来帮忙，承担起了测酒驾的小任务。孩子们在小交警的指挥下，有序的穿梭于各个路口。他们兴奋地骑起了小车，小手控制着车把，小脚灵活的瞪着脚蹬，锻炼了孩子的腿部运动能力，虽然骑行速度不是很快，但锻炼了小朋友们的身体协调运动能力，增强了身体的灵活性。

小结

    可以适当增加骑行区的游戏时间，继续为幼儿提供新的交通标识，强调幼儿有规则的在道路上行驶，提升幼儿的骑行技术，丰富幼儿的骑行体验。

      幼儿通过前几次的游戏发现骑行区不仅仅可以骑行也可以开设多样的商店，幼儿开始有意识的进行角色扮演，比如扮演加油站老板、缺少了修车店、可以开一家洗车店，通过周末两天的假期部分孩子们有了自己的想法💡，表扬田宇宸、王一朵小朋友在骑行区加入了自己创意商店👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

      后续如果有宝贝们有自己的小创意希望我们的大朋友也要给予支持哟

      萱萱小朋友回头跟豆豆小朋友说道:“我们的车子没油了。”

    豆豆说:“那我们快去去加油啊。”

     其他小朋友一听也被吸引了过来，纷纷要去加油站加油。

    田田小朋友开始在加油桶的按键上忙碌起来，然后就开始加油啦！田田小朋友则负责收银，加完油后，小朋友开始骑车准备走了，于是田田就提醒骑行员，加油是需要付钱💰的。慢慢的，小朋友们都知道了加油后要付油钱。

语嫣:我们的车子太脏啦，咲咲

咲咲:那我们去洗车吧～

朵朵小朋友开始在拿上洗车刷开始忙碌起来，然后就开始洗车啦！左洗洗～右刷刷👐🏻大功告成，车子洗干净啦～

　　我们对本月的骑行区活动做了总结，每次都及时进行了绘画表征，让孩子们用笔勾画出骑行区自主游戏带来的所想，所得，所学，所愿，在孩子们的绘画表征中也可以看出他们的想法。有的孩子设计了骑行的路线，有的孩子画了骑行区的场景和周围的事物，还有的记录下了自己和伙伴的游戏瞬间，活动目标得到了延伸。

     相信随着游戏的不断深入，孩子们还会有更多有趣的想法付诸实践，让我们继续期待吧！

幼儿期是孩子语言发展的关键期。孩子喜欢听故事，喜爱讲故事。每一个童话、每一句成语、每一篇寓言的背后都有一个含义深远的故事。为顺应孩子的天性，通过一个个形象生动、妙趣横生故事，把世界带到孩子面前，让孩子纯真无暇的童年更加精彩纷呈。

　　宝贝们马上要进入小学了,要面对许多生活能力的挑战哦！

        一起来看看宝贝们在园内的生活自理能力篇吧！

      教孩子们学会自己的事情自己做，不仅能培养孩子的独立性，还能培养孩子爱劳动的品质。这对孩子的成长是具有积极作用的，因此希望家长朋友们在家里多给孩子提供锻炼独立性的机会，让孩子们提高自理能力，健康快乐成长。

花开之日，美好如约而至

小花仙们用自己的方式

来表达自己的喜悦

让我们一睹他们的风采吧

       今天‬宝贝们的花朵节开幕式‬活动完美落幕啦～🎆

     首先，非常‬感谢各位家‬长与宝贝‬的积极配合与支持，提供了一系列的物资、亲手制作的美食❤️。正是‬有了大家的全力配合，才有‬了每次活‬动的成功🤝

     其次，非常感谢今天的五位🖐🏻家长义工，周柯熠周柯彤妈妈、廖泽晨妈妈、张维哲妈妈、黄语嫣妈妈、王嘉运妈妈来园协助帮忙，陪伴、照顾孩子们，顶着太阳🌞来回运送孩子们的野餐食物、布置场地。

    让我‬们期待下一次的欢愉时光☀️☀️

排排坐，不拥挤，左手扶碗右手拿筷，一口饭来一口菜，不挑食不剩饭。良好的用餐习惯从小培养👍

安原奈美、李奕晨、尹联溪、张偌依、胡艺萱、陈紫诺、吴沛铃、黄诗岚

刘瑞君、黄薇薇、王一朵、杨子苒、刘若熙、田宇宸、蒋甯诚、吴沁宣、刘嘉诺

李钰涵、周柯熠、陈一凡、陆峻炜、王清婵、张维哲、罗嘉澍、刘宸歆

王思媛、刘若熙、朱峻江、周柯彤、文瑾瑞、李晟宁、张恩宸、黄语嫣、周辰松

廖泽晨、熊竹筠、朱柏锦、王嘉运、盛韶涵、王若言、赵寒慕、周一诺

刘若熙、朱峻江、廖泽晨、罗嘉澍、杨子苒、李钰涵、陈一凡、王思媛、李昱芃、盛韶涵、王嘉运、王若言、蒋甯诚、胡艺萱、张恩宸、王清婵、吴沛铃、赵寒慕、李奕晨、张维哲、周辰松、安原奈美、刘宸歆

      亲爱的​家长们，从"全勤宝宝"我们看意志力的培养，其实良好的出勤是在告诉孩子什么叫做规则，孩子从小需要培养规则意识的，上学就是每天坚持的事情，意志力也是这样磨练出来的，一旦练就习惯，孩子也会乐在其中。

没有获得"全勤宝宝"的小朋友们也不用灰心哦，再接再厉，下次的全勤宝宝一定会是你！

🌷1.由于春季🌱是常见传染病😨的高发期，家长们要加强对宝贝们的卫生♻️防护！

🌷2.🙅‍♀️不要带孩子到人群👥密集、通风💨不好的场所！

🌷3.多注意🧐观察幼儿身体状况的变化🌥，最近天气🌨反常，忽冷🌨忽热☀️，注意及时添加➕衣服🧣，切记“倒春寒”，小朋友大朋友适度“春捂”保暖🌞！

🌷4.周末请检查宝贝的指甲是否过长，及时为孩子们修剪指甲。

🌷5.气温越来越暖和了，请宝贝们坚持早早来园进行晨间锻炼呦