阳春三月好风光，正是教研进行时。为了进一步落实“双减”政策，提高课堂效率，提高教师专业素养，营造良好的教学研究氛围，从3月25日，临河区第九小学开展了为期九天的青年教师示范课活动。
本次教研活动的十五位授课教师在课下认真研习教材，精心备课，下足功夫，老师们激情的课堂互动和深入浅出的讲解，点燃了学生们对学习的热情，教学副校长王力、教导主任靳海霞和全体老师们积极参与听课活动。
上课中
张媛老师《where did you go?》开课时安排的“猜一猜”游戏活动比较巧妙，在引入新课激发了学生们的兴趣。
张宇焘老师的《数数、数的组成》在教学中，张老师给学生留有充足的时间和空间，通过摆一摆，让学生在摆的过程中凸显动手的重要性，让学生在观察、交流中分享各自的想法，全班学生都积极参与其中，体现了以学生为主体的教学理念。
俞洁老师《原地转法》在教学中围绕课程标准，以学生为主体，教师为主导，通过技能学习、身体素质练习以及体育游戏等，来提高学生的运动能力，增强学生对体育运动的兴趣。
宋雨薇老师的《荷叶圆圆》在教学过程中，宋老师紧扣本课“根据本文特点结合学段目标，锁定读好长句子”的要点，让同学们先认识字，到熟读词，再到读好短句，最后读通长句子，片片剥开，层层深入。整堂课气氛活泼，学生思维活跃。
刘莉莉老师的《操场上》课堂氛围活跃，充分调动了学生的积极性，为引导学生爱上语文铺下坚实的基石。
张楠老师在《平移和旋转》教学过程中，通过学生的观察、运用等学习形式，采用启发式教学方式，由浅入深，从直观到规律，让学生去感受数学问题的探索性，培养学生学习数学的兴趣。
张雪蓉老师的《动物儿歌》整堂课的设计以教材为依托，整合了自主阅读，合作分享等活动，既注重师生共读和策略指导，又在指导阅读过程中涵盖了语文核心素养。
王佳丽老师的课件制作精美，并采用提问式导入，激发学生学习兴趣，课堂节奏紧密，问题设置上注重培养学生独立思考的能力，课堂环节设置丰富且落到实处。
王怀静老师讲的《赵州桥》一课，生动又有趣，激发了学生学习的热情。
李苗老师的《动物儿歌》讲课生动有趣，可以更充分挖掘文本的内容和意义，引导学生积极思考问题、解决问题，将学生由课内引向课外，由文本走向生活。
郝培君老师的《我是一只小虫子》，采用猜一猜，学生喜欢的昆虫导入，激发学生兴趣，在教学中，通过“小虫子的烦恼”和“当小虫子的好处”将课文细细道来，值得回味。
李楠老师《认识图形（二）》开课时安排的“猜一猜”游戏活动比较巧妙，在引入新课激发了学生们的兴趣，巩固练习的“闯关”游戏层层递进，形式和题目设计也有新意，变式拓展设计合理。
王雨婷老师执教二年级下册《枫树上的喜鹊》。通过让学生独立思考，小组合作等方式进而将本课所要掌握的写作方法应用于当堂练笔中，培养学生语言组织和运用能力。
杨慧老师讲授的《木瓜恰恰恰》，整节课气氛活跃，老师的课前准备充分，难点和重点部分能准确把握。教师能准确把握歌曲的情绪、节奏。在老师的引导下学生能够轻松掌握重点乐句的演唱方法。课堂上，教师的教学方法多样。也能充分调动学生的学习积极性。
高伊娜老师的《白鹅》，高老师教态得体，板书精美有序，交流自然亲切，教学基本功扎实。通过学生小组讨论，激发学生的学习热情和动力。
听课中
各位青年教师认真钻研教材，精心备课，在课堂上合理运用辅助教学手段，充分展示了自己的风采：有的教师课堂语言生动、形象，极具有亲和力；有的教师教学方法新颖，激发了学生学习的主动性和积极性；有的教师基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的教学氛围。学校领导和老师们积极参与听课。
汇报课是促进课、成长课。通过汇报课进一步启发改革思维、启迪创新智慧，调动青年教师的工作热情和学习积极性。此次汇报课的活动不仅展现了青年教师的风采，对提升青年教师的业务水平和专业素养也有积极的带动作用，促进了青年教师的快速成长。此项活动是青年教师成长过程中所取得的成绩的一个展示，为我校教育教学水平的发展与提高，发挥了重要作用！