人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。2024年3月25日上午，阳谷县铜谷小学三四年级老师开展了语文学科课堂教学展示活动。
马喜凤老师执教的《陶罐和铁罐》教学设计匠心独运，四个任务主次分明，训练精准到位，全程指向本单元语文要素“读寓言故事，明白其中的道理”。整节课从词句训练到语言品读、角色表演层层推进，学生走心阅读，以文悟道，不仅学习了文本知识，也感受了课堂的快乐。
宋亚欣老师今天为我们带来了一节别开生面的语文课——《母鸡》，通过朗读体验、情境体验引导学生深刻体会“母鸡情深，母爱至深”的情感教育。宋老师注重引导学生读中感悟，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。并通过介绍老舍文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践，理解“先抑后扬”这种写作手法。
贾孝倩老师执教的是著名儿童文学家冰心的一篇散文《肥皂泡》，整个课堂教学中，贾老师采取了以读为本的方法，让学生能够深刻体会作者童年时对美好生活向往的情感和态度。在讲授“吹肥皂泡”这部分时，带领学生真实体验了吹泡泡的快乐，并引导学生观察肥皂泡美丽的样子，让学生把语言文字和感性体验结合起来，更好地体会作者文笔的细腻与精美。整堂课教师语言生动，对学生评价准确，以鼓励、欣赏为主。
王晨晨老师执教的是《猫》，在上课伊始就从单元页入手，让孩子们有单元意识，掌握阅读要素，体会作者是如何表达对动物的喜爱之情的。王老师在本课教学中能着力引导学生通过品词析句，体悟情感、学习语言，沉浸在文本情境中反复品读、体味，品出了藏在文字背后的情感，引领学生触摸语言文字的温度，走进作者丰富的内心情感世界。
“教而不研则浅，研而不教则空。”评课环节中，两个年级组集体对本次教学活动进行了反思，从设计思路、重难点的突破、授课后的收获等方面做了全面的分析。最后，冯校长进行了全面的评价与指导，再次强调大任务的设计要以学生的学习为主线，通过问题对知识进行解构重组，引导学生主动地进行探究、讨论，寻找问题的答案，开展富有创造性且有深度的学习活动。冯校长还提出教师们应在日常教学中坚持贯彻“教学评”一体化，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性，做一名学生喜欢的老师。
本次课堂教学展示活动已圆满落下帷幕，教师们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境、教无止境、研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行!