主题缘起：
春天是一个美丽的季节万物复苏，到处是一片欣欣向荣的景象；幼儿置身在大自然的景色变化中，感受到春天来了。
主题目标：
了解春天的季节特点，知道人们的穿着等行为习惯与细节的联系；能用较为完整流畅的语言描述春天的季节特征；能通过肢体表演或者哼唱等方式表达自己对春天的喜爱。
寻找春天
播种春天
植树节活动
01:16
绘画春天
蜡笔涂鸦《花儿朵朵》
粘贴画《树叶宝宝》
水粉棉签画《烂漫花丛》
作品展示
哼唱春天
古诗表演
请欣赏古诗朗诵
《春晓》
00:23
主题小结：
“遇见春天”主题活动的开展，幼儿从身边的事物感受春天，接触大自然。在寻找、感知、触摸的过程中发现春天植物生长的秘密，从中感受大自然的神奇。同时，我们也为幼儿提供了观察的素材，鼓励幼儿主动走近春天，探索自然，充分利用大自然这块瑰宝，将孩子的“发现”融进教育，细心聆听孩子的发现，引导孩子在大自然这本活教材中自由地探索与学习！