✨叮～ Happy🎵🎵💫💫💫 ❤️进入小朋友的朋友圈⭕️🌷镜头记录我们的每一个瞬间💕🌼每一张照片📷都是时光的标本🎞🏘每一次抓拍📷都是幸福的瞬间🌾🌈
环境创设
以“我会……”为主题，布置墙面，内容可以是幼儿自己擦桌子、扫地、摆放餐具、整理玩具、洗袜子、拍球、跳绳的照片或图画，以便于幼儿在相互交流中树立自立自强的意识。
幼小衔接
日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子等，锻炼其手部小肌肉动作。
提醒值日的幼儿主动做好照顾自然角，饭前摆放餐具，饭后扫地、清洗抹布等班级劳动，乐意为班级体服务。
引导幼儿每周整理和收纳一次自己的玩具、图书和学习用品等，养成良好的生活和劳动习惯。
户外活动时，为幼儿创设照顾低年级弟弟、妹妹的机会，并教给幼儿照顾的方法及表达关心的话语，增强其做事的责任心。
家园共育
请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事情，如浇花、擦桌子、摆碗筷、洗袜子等，并对幼儿及时给予认可。
教学活动
我的成长
活动目标：
1.能够按照时间、地点、人物、过程、结果的线索，完整地讲述自己成长中记忆深刻的事情，与同伴分享并感受成长的快乐。
2.能按照时间线索制作自己的成长手册，正确书写自己的名字。
保护蛋宝宝
活动目标：
1.能自觉、独立地完成保护蛋宝宝的任务，寻找保护蛋宝宝的多种方法。
2.感知并体验保护某一个事物的责任心。
乌鸦喝水
活动目标：
1.初步感知瓶子里水位高低变化与水量和石子大小、石子数量的关系。
2.乐于通过实验操作，验证是寓言故事的结果，体验合作实验的乐趣。
小能手
活动目标：
1.能根据7的组成的分合式和规律推算出7的加减。
2.感知7以内数字的组合变化。
小小按摩师
活动目标：
1.在熟悉音乐并对其进行模仿、讨论、创编的基础上，用不同的按摩动作来表现对音乐的感受。
2.在游戏中体验与同伴合作表演的乐趣。
区域活动
美工区
漂亮的男孩女孩
活动经验：
1.运用泥塑中压扁、搓条等技法，在卡纸上塑造男、女孩的各种造型，并借助材料进行适当的装饰。
2.感受泥塑活动带来的乐趣和创意。
益智区
（一）哪里不一样
活动经验：
能仔细观察，并找到两幅画面的不同之处。
（二）机器人
活动经验
1.能熟练进行以自身为中心区分左右的游戏。
2.巩固以客体为中心区分左右的本领。
（三）抓珠子
活动经验：
能估算手里珠子的数量并学会记录和统计。
科学区
看谁放得多
活动经验：
在装满水的杯子里放入回形针并逐步增加数量观察，水面会逐渐隆起的现象，初步感受水的表面张力。
阅读区
（一）修补图书
活动经验：
体验图书破损后的不便，能使用简单的工具进行修补。
（二）我的本领大
能清楚地讲述自己能干和会干的事情，增强自信心和自豪感。
角色区
小餐厅
活动经验：
能自主分配角色、协商游戏内容，主动、有礼貌地跟同伴打招呼并说出自己的意愿，体验角色游戏的快乐。
生活区
我会缝纽扣
活动经验：
尝试练习缝纽扣的方法
户外活动
（一）花样拍球
活动目标：
1.练习行进运球和花样排球的动作，提高拍球的技能。
2.锻炼幼儿上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量，提高平衡能力。
（二）蜗牛搬家
活动目标：
1.练习负重并快速手脚着地向前爬的动作，提高幼儿身体的平衡性和协调性。
2.体会只有大家团结合作才能取得胜利的道理。
（三）打棒球
活动经验：
练习挥臂投物头部的动作，体验两人合作玩游戏的快乐。
（四）传蛋比赛
活动经验：
锻炼手眼协调动作，增强细心做事的能力。
特色音乐
特色体育
幼儿园一周美好的生活结束了🔚幼儿园离不开孩子嗯的欢声笑语😊让我们一起期待明天幼儿园的美好生活吧💕