为适应教育改革和发展，促进教师专业成长，进一步提高教育教学质量，根据《巍山县教育体育局关于开展2024年巍山县小学幼儿园教学竞赛的通知》精神，根据“逐级选拔，广泛参与”的评选推荐要求，马鞍山乡于3月25日在三胜小学开展了语文学科课堂教学竞赛。
本次比赛深入领会2022版《义务教育课程标准》精神实质，以赛代训，以赛促研，紧扣“研课程、学课标、改课堂”的要求，促进教师专业发展，切实提高教育教学质量。
古诗词，是中华文化跨越时空的瑰宝，是中华民族凝练的智慧。如何让学生真切地理解古诗，感悟古诗词的美好，受到古诗词的熏陶，是我们一直努力的方向。为了提升教师古诗教学技能，深入探讨古诗教学方法，本次语文学科课堂竞赛活动的主题围绕古诗词教学展开。
上午篇
参加本次课堂竞赛活动的第一位是三胜小学沙筱箫老师，她给我们带来了五年级下册《从军行》的教学。课程围绕“读古诗，悟豪情”的学习任务，通过课前预习、课堂汇报完成课文的学习。关联比读和拓展研读的设置，引导学生体会不同的表达方式，领会诗人描绘的意境美，提升学生的鉴赏能力。让我们对于古诗教学有了更清晰的理解。尤其让学生成为课堂的主体，积极参与其中，激发学生的兴趣，让原本传统枯燥乏味的古诗课堂，变得丰富多彩，仿佛亲身经历一般。
第二节课来自田口小学的阿丽君老师。阿老师为我们带来了四年级下册古诗《墨梅》，课堂开始之初，阿老师用梅花图引入新课，通过学生自主诵读，教师范读，结合资料，联系时代背景等多种教学策略理解古诗，并引导学生在反复吟诵中，从文字逐渐走进诗人的内心，领悟“清气”的内涵，感悟王冕高尚的人格，，整节课紧扣本单元主题——感悟人物的品质，在阿老师的耐心引导下，学生们在读中悟、悟中学。
第三节课的执教老师——聂廷英，聂老师来自青云小学，本次为我们带来的是六年级下册《马诗》。聂老师通过多种形式引导学生在读中感悟古诗的节奏、韵律，从而培养学生的语感。引导学生先借助注释弄清字词意思，再大致说说诗句的意思，最后让学生边读边想象画面，最终在体验中感悟诗情。
聂老师的课堂不仅落实了语文要素与古诗教学的有机结合，也关注到了学段之间的有效衔接。
下午篇
下午第一节课的来自三鹤小学的李璐老师，李老师拥有扎实的基本功，专业的语文素样，在她的循循善诱下，学生们很快进入了古诗词学习的情境中。一堂朴实而有耐人回味的语文课，将大家带到了那年夏天芙蓉楼上，感受着诗人豁达的心胸及抱负。
紧接着来自河南小学的熊翠芳老师同样为我们带来了五年级下册《从军行》，熊老师的课堂别具匠心，通过游戏调动孩子们的积极性，活跃课堂气氛，教学中借助图片帮助学生深刻理解古诗内容，在多种方式的诵读中，助力学生明诗意、悟诗情！
今天的压轴课来自孟珍老师，作为一名新教师，孟老师教态亲切，教学目标明确，为我们带来了一堂不同寻常的古诗词观摩课。
课堂展示结束后，马鞍山乡语文中心教研组组长闭凤茹老师对本次课堂竞赛进行了逐一点评，同时对我乡语文教研工作开展进行了逐一的统筹与安排。
马鞍山乡中心学校教研员李新文老师宣布了本次课堂竞赛获奖人员名单，并逐一进行颁奖。
马鞍山乡中心学校校长宋刚同志对本次课堂竞赛给予了充分的肯定。本次课赛紧扣主题，从教学中体现了经典古诗文中所蕴含的文化内涵，参赛教师准备充分，展现了深厚的教学基本功。本次课赛切实落实了“以赛促研，以赛促学”的出发点。同时，宋刚同志也勉励各位教师，在今后的教学工作中要秉承追求卓越，扬帆起航的理念，为马鞍山教育事业添砖加瓦。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次课堂竞赛中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
图片：李顺翠 茶辉利
文字：沙筱箫
初审：罗啟勋
终审：李新文