【二实小·活动篇】“接纳不完美的自己”——二语组主题班会活动

  为增强学生的安全法治意识，提高学生的自我保护能力，2024年3月25日，小店区第二实验小学校二年级组织开展了正确认识自己，“接纳不完美的自己”为主题的班会活动，通过老师讲授、演讲辩论、学生交流等形式，剖析自我性格，提高自尊自信，学会自律自控。

接纳完整的自我，不刻意张扬优点，也不刻意躲避缺点，只有接纳了不完美，才能有勇气不断地修正自己，改正错误，并在日常生活中积极完善自我言行举止，坚定践行社会主义核心价值观“24 字”内容。

 什么是“悦纳自己”呢？通过呈现黛莉的大嘴和龅牙的故事，让学生了解她长得有缺陷却成就非凡，引导学生懂得成功需要悦纳自己。

 在优点轰炸的活动中，同学们有机会深入了解自己的优点和长处，提升自己的自信和自尊。同时也发现了自己很多的优点，比如勤奋、坚韧、善于沟通等等。

在 《接纳不完美的自己》中作者说到：“与其做一个好人，不如做一个完整的人。引入人心，引起了我们的共鸣，对于老师和家长，请接纳孩子的不完美，也接受孩子的不完美。教育孩子，用春风化雨般的温柔，滋润与无声给他爱，给他力量给他信心。你会发现南风虽然柔和无力，却能化为绕指柔，让孩子在风中起舞！

万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。亲爱的同学们，无论是突如其来的困境，还是与生俱来的缺陷，要有自信，相信自己的价值，相信天生我材必有用。我们都要学会用微笑面对，乐观的态度足以驱散天空的阴霾，带给我们足够的勇气去清理旅途上的荆棘。