在孩子们的成长过程中,阅读如同心灵的种子,默默地在他们的心田里扎根,培育出理解和想象的果实。选择在小学一年级这个关键时期,让孩子们接触整本书阅读,我们希望能为他们打开一扇通向更大世界的窗户。
快乐读书吧
童谣趣味知多少
童谣需要具有一定的教育价值,好的童谣可以陶冶儿童的性情,让他们在玩耍的过程中学习更多有用的知识,帮助他们成长,形成良好的审美能力,让他们在孩童时代就能轻松掌握一些基本常识。
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学生自主阅读
阅读——读书香,让“阅读”成为一种习惯。
每天,我们安排了一定的阅读时间,让孩子们在安静的教室里,或在家中舒适的角落,与这些书进行亲密的交流。
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亲子阅读伴成长
悦读一一读陪伴,让“悦读”成为一种陪伴。
陪伴是最好的爱,陪伴也是最好的教育;高质量的有效陪伴,是送给孩子最好的礼物。
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读书成果展示
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”——展成果,分喜悦
在最美的四月,孩子们用画画、读书卡、手抄报等,来表达他们内心的想法,体会读书月的幸福感。
童谣儿歌我来诵
童谣要有趣,让孩子们感兴趣,这样才能吸引孩子,激发他们学习的兴趣,而且童谣还具有浓厚的地方特点,形式简短,在撰写童谣时节奏感强、简短、易记,更能满足儿童好奇的心理。
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春天是一首诗,是一幅画,春天是最有诗意的季节。春天是一年中最美的季节之一,也是最适宜阅读的季节。在这个季节里,让我们沉浸在美篇佳作中,感受春天的美景和生活的美好。