3月25日，宏德中学高2024届南充二诊分析总结会在学术报告厅（三）举行，出席本次会议的有：党委书记肖代华、教务处主任姜亮、高三年级管理班子成员及全体高三教师。会议由年级副组长余毅主持。
会议分为四项议程：分析二诊成绩，表彰优秀班主任、优秀教师，教师代表作经验分享，校党委书记肖代华作总结讲话。
一、务实求真明方向
教务处主任姜亮在详细分析二诊考试数据的基础上，肯定了高三年级在此次考试中取得的佳绩，并从以下三个方面进行重点交流：
（一）数据分析
就一本人数目标达成和单科及总分最高分分布而言，总体平稳，略有波动，但未来可期；就尖子生而言，前二十名数据略有上升；就临界生而言，目标有望完成。
（二）问题总结
姜亮主任在肯定各科任课老师工作成绩的同时，也提出了本次考试反映出来的一些问题：特优生群体有待加强；学科发展、应往届、班级发展不平衡；课堂教学效率有待提高。
（三）针对措施
在精准分析问题的基础上，姜亮主任指出了后期工作的重点方向：要狠抓尖子生培优工作；加强高考研究；针对学生特点，有效施治；提高集体备课效率，促进教学思想的交流碰撞，发挥系统合力；强化学生管理、踩线生工作和心理辅导；强化领导小组职能。
二、表彰优秀树榜样
年级副组长余毅以精确的数据为依托再次为大家分析解读了各学科的成绩、各班级的情况，并指出了本次二诊成绩的得失，为各学科调整、优化教学策略提供了精准的入手点。
随后，余毅宣布本次考试的优秀教师，年级副组长程厚强宣布优秀班集体。校党委书记肖代华、教务处主任姜亮、年级组长龚自西为获奖老师颁奖。
三、交流学习创辉煌
（一）优秀班主任代表
李翔老师代表优秀班主任作班级管理经验交流。他表示，首先，应该在教师合力的基础上，解决班级浮躁的问题，让作业完成情况由“做完”向“做好”过渡。其次，发挥班集体力量，提升学生自我管理水平，重视谋求自我发展、自我实现，并积极引导学生为自己及他人的成就而相互合作。第三，重视落实，争取“落实百分百”。第四，重视调整学生心态，帮助学生树立自信，克服焦虑。
（二）优秀教师代表
杜堇晨老师代表优秀教师作学科教学经验交流。他强调在备考复习中，不仅要以“理”促学，更要以“情”融入。将理贯穿于学生的思维训练中，将爱倾注于学生的内心激发中，把情融入于学生的生活和学习中，为学生的长期发展而努力。
四、旗帜指导促前行
校党委书记肖代华在最后的总结性指导中首先肯定了全体高三教师的辛勤付出，同时给高三教师提出指导：一是对标先进学先进，二是要对标目标找差距，三是建立奇功创辉煌。
肖书记用“三心”勉励大家在最后73天以知弱图强、不甘落后的信念再创宏中奇迹——即用心用力，师生不留遗憾；细心管理，确保师生平安；爱心呵护，师生情谊万年。
本届教师团队是每届都有过辉煌战绩的团队，相信全体高三教师能够凝心聚力，行稳致远，再创辉煌。
下一步，高2024届全体教师将以本次会议为新的起点，明确任务要求，强化责任担当，继续加强学生的教育和学习，从严抓好班级管理建设，持之以恒做好特优生和临界生培育工作，推动宏德中学高考成绩再上新台阶。