听评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等的重要途径和主要手段。为深入贯彻、落实《指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园教育教学质量，给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，提高教师听评课的方法，铅山县第三幼儿园于2024年3月25日开展了以“幼儿园教师如何听评课”为主题的教研活动。
头脑风暴，共同研讨
首先，老师们针对本次教研活动，依次提出了自己的看法，进行了详细的探讨，现场气氛十分活跃。
分享交流，乐学善思
在活动中，铅山县幼教教研员胡燕股长对“听评课中存在的问题”做了细致分析，深入浅出地重点讲授了怎样听课及评课两部分。首先在怎么听课中，对听课前、听课时、听课后需要做什么作了明确指导，要求每位教师都要有准备地听课，并掌握看、听、想、记等听课的基本方法。
其次，在评课中对评什么、怎样评、评价依据等逐一进行详细的讲解。引导老师们可以从评教师、评幼儿、评教学过程、包括教学目标、教材、教学方法及策略、教学效果等方面感知评课的一般标准，解决了教师们每到听评课时盲目且泛泛而谈的问题。
经过学习与讨论，各位老师总结听评课的经验，提出了针对性的改进措施，老师们仔细的聆听并详细的做着笔记。
幼教之路，任重而道远。听评课是教师之间相互学习的一个重要途径。教师专业化成长永不止步，本次教研活动，不仅使老师们学习进步，更希望在本学期以及今后的教学练兵中都能够有效的听课、评课，提升自己听课、评课水平，促进自身的专业成长。
编辑：郑雨欣
审核：祝菀琦
签发：徐一诺