家访，是一场教育的旅行，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离。我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁。
家访有温度，共育有方向。为进一步提升家校协同育人理念，促进家校沟通、凝聚教育合力，南昌三中高新（艾溪湖）校区初中的全体老师们自开学以来开展了为期一个月的全员家访活动。通过入户家访，老师们与家长朋友进行了一场心与心的沟通之旅。
怀揣着一份爱心、坚守着一份责任。家访前，学校制定家访方案，家访工作小组召开动员会。班主任和任课老师充分沟通，进一步了解每个学生的性格特点和在校表现等情况，基于此老师们精心准备家访内容，建立学生信息档案，努力做到“有备而访”。
此外，班主任根据每个家庭的情况确定家访形式，制定家访计划，并提前和家长进行沟通，预约家访时间、精心设计路线，以提高家访的效率。
深入万家，暖心走访
南昌三中高新（艾溪湖）校区初中的老师们放弃周末的休息时间，利用工作的空隙时间不辞辛苦进行家访。
伴随着清脆的敲门声，老师与家长们开始了这场温暖的遇见。老师们将教育的温度与期待带进每一个家庭，与家长朋友促膝谈心。 因材“施访”，根据开学以来学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步，肯定孩子的优点，分享甚至是家长还没有注意到的闪光点，增强孩子、家长的信心。
通过交谈，老师们详细了解了孩子的成长环境和在家表现，并结合孩子的实际情况向家长提供可行性指导策略，与家长共同探讨孩子健康成长的有效途径
携爱前行家访结束后，老师们及时记录和汇总学生的家访情况，并对家访中的情况、发现的问题等进行总结。
通过走进学生家中，教师们对学生的了解更加深入全面，增强了自身的责任感和使命感，加深了家长对学校工作的理解和支持，提升了家校双方对教育合力作用的认识。路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。
此次家访活动很好的促进了家校共育，让爱在家访中生长，暖在家访中浸润。温暖聆听，携爱前行，让教育更具内涵与温情!