小学校园，就像一个五彩缤纷的花园。每个孩子都像一颗花种，如何培育出煦暖、健康的花儿，是一门值得探究和深耕的学问，需要育花有方、帮教有度且能付出真挚情感的班主任，如此，即便花儿带刺，也依然能鲜艳绽放。
刘瑞—让每一朵花都绽放出笑脸
一踏入古小，我就担任班主任，不久我就发现班上有个孩子很特别。经过了解才知道，孩子父母就离异了，她一直和爸爸一起生活，但爸爸因为工作原因常年在外，家里只有他和年迈的爷爷、奶奶。得知她的这些情况，我对她就颇为关注。
在一次期中考试后，我们召开了家长会，我让孩子们用书信的方式与父母对话，并请家长在家长会上写下回信。
这一天，孩子的奶奶来了，可是不认识字，所以直到家长会结束，她写给爸爸的信依然静静的躺在那里。经过许久的心里斗争，我打开了信。“亲爱的爸爸，您好！我知道您工作很忙，家长会肯定来不了，不知道我的信您什么时候才能看到呢？爸爸，这次期中考试我很努力的，考全班第二。爸爸你回来吧，我很想你，我也很想妈妈。”看完这封信，我的心情很沉重，我忍不住提起了笔：“亲爱的孩子，你好！我是刘老师。首先向你道歉，未经你的允许我看了你写给爸爸的信。你是个坚强的孩子，能把对爸爸妈妈深深的思念强压在心底坚持学习，老师佩服你！好孩子，你的爸爸一定也很想念你的，所以请你原谅他没有陪伴在你身边，原谅他不能第一时间分享你的喜悦。但是孩子，你并不孤独，你有温暖的班集体，你还有老师，我们一直都在你的身边。”
第二天，每个走进教室的孩子都充满期待地打开父母的回信。我看到她吃惊地看着桌上的回信。我走到她身边，拍了拍他的肩膀，说：“打开看看吧！”她小心翼翼地打开信封，认真地看着，一动也不动，时间仿佛就此停止……终于，他看完了信，头却始终没有抬起来，我知道那是孩子突然间感受到爱的激动和震惊。面对眼前这个缺少关爱的孩子，我决定要用更多的爱去温暖他。一个关切的眼神，一句暖心的话语，一个俏皮的小玩笑。她似乎也感受到了我的关切，渐渐地不再跟我陌生，还会寻找各种各样的理由亲近我。我感受到爱的雨露已悄悄地渗进他的心田，教育的力量在神奇的显现。
寒来暑往，有太多的学生给我留下了太多的回忆和感动，也教给我太多书本上没有的东西，但我想那都出自于人的本真和这份职业的真谛——爱。爱如春雨，浸润心田，它让每一个花朵都绽放出笑脸!直到现在我也可以骄傲地说：我爱我的学生，我爱我的事业，我将永远续写着教育的故事，爱的传说！
刘瑞，西安市吴津班主任工作室核心成员，一级教师，任教于西安市高陵区鹿苑古城小学。从教以来，潜心钻研教学，多篇论文、教学设计、微课等曾获奖。所带班级荣获高陵区优秀少先队集体荣誉称号，本人获区级优秀班主任荣誉称号。教育理念是：我愿努力成为学生追光路上的点灯人，以熹微灯火，点燃滚烫星河。
