课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的重要途径，听评课活动是一种最直接、最具体、最有效的研究提高课堂质量的方法和手段，为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高的的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围。馆陶县柴堡小学小学2024年3月18日—22日积极开展了为期一周的“听评课”活动。
课堂展示
听课是智慧与智慧的碰撞，也是灵感与灵感的交锋，更是思想与行动的对话。在整个过程中，授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
评课研讨
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。听课结束后，学校组织集体评课研讨活动。授课教师谈及自己的教学观念和设计思路，听课教师各抒己见，畅所欲言，中肯的提出自己的建议。好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，相信通过一次次的打磨，老师们都能有所提升，有所收获!
“知他山之高，思己水之浅”。听课是促进自我成长，相互学习，增长经验的有效途径，通过本次活动，每位老师都有了很大的感悟与提升，在此后的教学生活中，相信该我校的教师们必将坚定探索步伐，在不断的磨砺、反思中成长，在深入的研讨、学习中共进!