播种“希望”，收获“成长”
 -----山路平学校劳动实践活动总结

        为全面贯彻素质教育方针，推动小学劳动实践活动课程的深入开展，我校结合学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力。我校于2023年10月为学生们选了一块劳动“试验田”，以便劳动实践活动的实施。

        学校为保证劳动实践活动的正常有序开展，前期通过考察，结合地形、环境、土壤、水源、安全等因平素，在村内选取一块荒地，并对荒地进行开荒平整、松土等，确保土地适合农作物生长。

        我校组织学生参与播种活动，首先，由劳动教师在班内发布此次劳动内容：浇水、播种（菠菜、香菜）。做好活动前动员工作，并强调劳动过程中的纪律和安全问题。

        接着，学们走进实验田，认真聆听劳动指导师的讲解，学习如何正确有效的浇水，如何播种。

         孩子们在学习后都摩拳擦掌，跃跃欲试。然后，在老师的指导下，孩子们有序的浇水、播种，劳动起来有模有样地。大家也都积极总结方法，多次尝试，争取做到最好。

        孩子们每周都会来看看自己种下的种子有没有破土的迹象，在等待了三周后，它们终于破土而出，而且长势良好，孩子们开心的给“它们”浇水，他们终于在期盼中体会到了小小的成就感。就连浇水的动作都变的轻柔许多，生怕会踩到这些幼小的“生命”。

        经过了一个冬季的沉淀，幼小的蔬菜苗抵挡住了寒冬的冷冽，正在温暖的春风里向阳成长，孩子们再次走进实验田的时候，无不感慨它们生命力的顽强，同时，也在期待收获的喜悦。孩子们精心为菠菜除草、浇水，希望他们快快长大。

      在孩子们精心呵护下，菠菜到了可以收获的时候，孩子们在听到此次的劳动任务后，无不欢呼雀跃。男生拿着铁锹、铁铲小心翼翼地将菠菜连根铲起，女生则将菠菜一把一把整齐的装袋，大家分工明确、团结协作，还不时分享自己的劳动心得，劳动的疲惫在这一刻不值一提。

       回到学校后，各班将收获来的菠菜分给了孩子们，孩子们看着自己种的菠菜，回想着这段时间的点滴付出，喜上眉梢。当中午的餐桌上出现自己种的菠菜时，味道也必然不同。菠菜完成了从田地到餐桌的旅程，孩子们见证了一粒种子从“微小”到“茁壮”的蜕变。