校园是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。
哪些是欺凌行为？
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；
3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；
4.恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；
5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
6.其他暴力、欺辱行为。
不做欺凌者
欺凌行为是国家法律和学校明确禁止的行为；欺凌行为给他人带来极大伤害，你如果正在对同学实施欺凌，请立即停止这种行为。
不做旁观者
在欺凌事件中，有欺凌者、协助欺凌者、被欺凌者、旁观者等等。协助者是欺凌者。你不是挑头的，你没动手打人，只要你与欺凌者一伙，在旁协助，跟着起哄叫好，帮着欺凌者拍打人视频，你也是欺凌者。不做欺凌者和欺凌者的帮凶；即使不是帮凶，也不能做旁观者，应视情报警、报告老师；不能在欺凌现场围观看“热闹”，围观无形中会鼓励欺凌行为。
班会课上，有的班主任通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。有的班主任还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解，以案说法，让同学们进一步认识了校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方法。
全班同学认真观看视频，校园欺凌真实案例触目惊心。
结合身边事例，网络报道等，学生了解校园欺凌给学生造成的伤害和恶果。班主任们再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解校园暴力的危害。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。
净化校园环境，营造和谐育人氛围，让学校成为最阳光最安全的地方，让孩子健康、阳光、快乐成长，是我们共同的追求，让我们携手守护花开！
通过本次活动，我校师生提高了防欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。同时也让我们认识到了预防校园欺凌是一项长期的工作，需要家庭、学校、社会联动解决，让我们一起预防校园欺凌，为孩子的健康成长保驾护航！