诗意三月春意浅，学科教研意正浓。为进一步加强郑州市第七十一中学党支部对学科建设的全面领导，践行党支部对教师专业发展的支持策略，发挥党支部战斗堡垒、党员先锋模范、工作室主持人引领作用。3月25日，第三党支部以“站稳课堂主阵地，深耕教研提素养”为主题开展校本教研。
会议第一阶段，第三党支部书记陈宁抽查了上周各党小组教研成果在常态化教学中的落实案例和效果反馈。
王宏璐老师代表八年级地理备课组进行分享，上周八年级开展了地理中考复习，针对考情理清楚重难点章节，结合课标形成知识框架。同时在课堂上讲练结合，帮助学生备战中招考试。
随后，第三党支部书记陈宁带领大家学习《习近平文化思想》，是党领导的宝贵经验和原创性成果。作为教师要将该思想融入课堂实践，树立新时代文化自信和文化格局，守正创新。接着，共同学习了工作手册《教师教学基本规范》，规范教师教学行为，确保教学秩序正常运行。教师要严格教学管理，提高质量，落实到日常教学工作中。
接下来，针对核心问题进行提炼分享。地理郑文珂老师结合气候复习案例，针对单元问题链设计与实施策略进行思考。在气候复习课中设计单元核心问题和单元问题链，学生分组讨论递进问题链中的各个问题，互相交流观点和想法，共同解决问题。通过本案例的单元问题链设计与实施策略，学生可以更加系统地复习气候知识，提高地理思维能力和问题解决能力。
会议第二阶段，党支部全体教师分党小组，根据党支部确定的主题展开研讨活动，形成在常态教学过程中真正实用的教研成果。
会议第三阶段，党支部全体教师在党团活动室进行集中总结汇报。地理组秦春艳老师分享了本次教研探讨区域地理的学习策略。以国家的学习为例，课标要求运用地图和相关资料，说出国家的地理位置、范围、领土构成和首都，描述自然地理特征和人文地理特点及其与自然地理环境的联系。通过区域地理的学习方法的整理，结合实例学生可以简要分析该国因地制宜发展经济的途径，以及区域之间联系及其意义，提升学生的综合思维。
最后，第三党支部书记陈宁书记提到了上周教研员听课调研反馈，地理组针对学习目标撰写、规范教师版图基本技能以及课堂设计进行钻研。要求教师严格落实上课基本规范，进行多样化的学习方案。满足不同层次的学生要求，课堂中要关注临界生，实现高质量发展。
教而有研则深，研而有悟则进。教学不停，教研不止，为者常成，行者常至。地理组成员将继续秉承教育初心，深入钻研，成就更高效的课堂。