春风桃李花开日，安全教育正当时。
幼儿的好奇心很重，很多时候不知道潜在的危险。为了保障孩子的身心健康和快乐成长，作为家长应加强对孩子的安全教育。
我们幼儿园组织各班老师开展安全教育主题活动
防拐骗安全教育
1.一定不要随便给陌生人开门。
2.跟大人逛商场时不乱跑。
3.一旦和爸爸妈妈走散，第一时间找警察、保安，千万不能随便跟着陌生人走。
4.不随便吃陌生人给的东西。
本次活动，我们以熟人作案扮演的“坏人”分别到小班、中班、大班进行“拐骗”，针对不同年龄的幼儿展开防拐骗演练。
面对美味的糖果和有趣的玩具，大部分孩子都能记住老师的话，不能跟陌生人走，不吃陌生人的东西，没有诱拐成功。但是也有一部分意志不够坚定的孩子，听到了自己感兴趣的事情，就准备跟陌生人一起离开幼儿园。
交通安全教育
1.遵守交通规则，不要乘坐无牌照、无运营资质、无保险及车况不好、超员的车辆。
2.步行时也要遵守交通规则，过马路要左右看，走人行道，不闯红灯，注意避让车辆，确保外出路上的安全。
3.乘坐公共汽车要遵守安全规则，不把头、手伸出车窗外等，增强安全防范意识。
4.孩子外出要有家长带领，不可让孩子独自过马路和在马路上追逐、打闹。
小朋友模拟过马路，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，过马路时要注意，左看看，右看看，安安全全快过去。
防溺水安全教育
无论是否有家长陪伴，都不要到深水或情况不明的水域及其周边嬉戏玩耍，防止安全事故的发生。
不要到任何未配备安全设施及救援人员的水域游泳嬉戏。当发现有人溺水时，在对水域情况不了解、自身不具备溺水救援专业知识和技能的情况下，应当赶快寻找救援，不要盲目下水施救。
饮食安全教育
1.教育孩子养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不暴饮暴食。
2.不买不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品。
3.不食用来历不明的食品，不购买无厂名厂址和保质期等标识不全的食品。
4.不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件不佳的饮食店。
5.不食用在室温条件下放置超过2小时的熟食和剩余食品。
6.不要一下子吃太多东西，不买“三无”食品，不吃过期变质食物；
7.不喝生水，饭前便后勤洗手，防止病从口入。
8.不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，很难辨别清楚，随便食用容易中毒。
9.多吃健康蔬菜和水果，保证营养均衡。
防踩踏安全教育
1.如遇到拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
2.若被人群拥倒，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
3.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
4.靠右行走，不要往与他人相反的方向行走。
传染病预防教育
1.尽量少去人多的公共场所，保持室内良好的空气流通，减少病毒感染的机会。
2.勤洗手，洗手时按照规范的洗手方法洗手。
3.在公共场所佩戴口罩，尽量不去人群密集、封闭的环境。
4.要养成检测体温等健康状况的习惯，身体出现异常情况要及时向老师和学校报备，并立即就医。
5.根据气温变化及时为孩子增减衣物。
消防用电安全教育
1.防止和告诫孩子不玩火，不玩火柴、打火机等。要在家长的监护下使用电器设备，不可将火种随意扔在废纸篓内或可燃易燃杂物上。
2.和孩子一起认识一些消防标志，如安全出口、逃生通道等，告知孩子哪些地方不能去，哪些东西不能玩，哪些东西是危险物品等。
3.教会孩子遇到火灾如何保护自己，帮助孩子掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅建筑周围环境，熟悉逃生路线。教育孩子火灾来临时要迅速逃生，千万不要乘坐电梯，安全出口和楼梯才是正确的选择，不要携带财物，确保人身安全。
4.发现火情后不得擅自扑救，应及时拨打“119”火警电话报警，报警时要讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小等。
5.家中不要储存易燃易爆等危险物品，也不要将易燃易爆等危险品带入学校。
6.教育孩子不要私自乱动家里的煤气灶、家用电器、接线板等用电用火设备。
7.在家中不要私拉乱接电线，家用电器使用完毕后应及时切断电源，使用完的电热器具要等完全冷却后，再进行收纳。
8.清理楼道内违规停放的电动自行车及杂物，保持楼道畅通，并养成“三清三关”（清阳台、走道、厨房，关火、电、气）的好习惯。
9.家长要随时排查家中是否存在消防安全隐惠，并及时进行整改。检查电线、电器是否有安全隐患，不用老旧、破损的线路和电器，并可在家中安装烟感报警器。
10.和孩子一起关注消防安全的相关讯息，学习更多消防安全常识，让家更安全、更温暖、更舒心。
心理健康教育
1.肯定和接受孩子的情绪
孩子在成长中伴有各种情绪是再正常不过的事。在孩子语言还没有发展起来的过程中，很多情绪孩子没有办法通过语言来表达。
家长首先要肯定和接受孩子的情绪，然后不断引导孩子学习排解负面情缩的有法。
2.帮助孩子通过语言认知自己的情绪
家长要及时对于孩子的不良情绪做出反应，不要置之不理。在交流的过程中，要尽量用词语来描述孩子的情绪，例如，“生气”、“沮丧。”家长越清楚地表达出孩子的情绪，孩子对于情绪的认知也就越快。
3.培养孩子对于情绪的调节能力
教会孩子学会用正确的语言与行动来缓解压力、疏导情绪。
培养孩子的挫折感，对于不能实现的东西也要放手。
培养孩子的沟通习惯，学会用沟通的方式来解决问题。
4.帮助孩子理解自己的情绪会影响到他人
家长对于孩子的不良行为或言语表情，要让孩子知道家长会很伤心，会受到伤害。
如果孩子的行为或言语伤害到别的小朋友，家长也应该指出，告诉孩子他这样的行为会让好朋友感到伤心、气愤、失望等。
5.帮助孩子掌握处理他人情绪的能力
除了要帮助孩子注重别人的感受，家长也要引 导孩子学会处理他人的情绪。
在生活中，家人或别的小朋友不开心，家长要启发孩子想办法去安慰别人。例如可以说亲切的话语、拥抱、食物给予等表现。
教育孩子学会：遇到紧急情况拨打110（匪警）、119（火 警）、120 （急救）等。
春风为伴，安全同行。
本学期的时光，愿幼儿的欢声笑语时刻萦绕在幼儿园每个角落。
夏集镇中心幼儿园会始终将安全教育放在首位，为幼儿的平安健康、快乐成长保驾护航！