心理健康，是幸福快乐的源泉；心理健康，是人生最大的财富；心理健康，受益你我他。3月25日，珠田中心小学举办了一场由王晶晶主任主持的以“家校共育，呵护成长”为主题的心理健康讲座。
《2022-2023年国民抑郁症蓝皮书》报告指出：在所调查的抑郁症患者中，50％的抑郁症患者为在校学生。该项调查说明教师要高度重视学生群体的心理健康。在如今的经济全球化大背景下，人们的生活节奏加速，越来越多的学生产生了心理问题，无法疏解不良的心理情绪，最终导致无法挽回的结果。
近年来，我国中小学生学业压力较重，心理问题形势也越来越严峻。为了进一步做好学生心理健康工作，王晶晶主任出示了相关案例，并且对问题行为产生的原因进行了分析。
既然要正确引导学生的心理，那么老师也要具备成为学生心灵导师的能力，保持良好的心态，树立终身学习的理念，加强心理健康领域的学习。
那么老师应该怎么具体应对学生的心理问题呢?在这个环节，王主任采用现场提问的形式，邀请几位老师针对学生的心理问题提出自己的解决方案。
学生的心理问题不容忽视，我们要针对不同的心理问题要采取不同的有效的手段积极干预。
幸福的家庭一定有懂生活、懂孩子的父母。父亲对母亲的关心和体贴，也会在无形中传达给孩子爱的信号，孩子也能慢慢地学会爱自己、爱他人和接受爱。所以，父母要维持好健康的家庭氛围，多给予孩子关爱，让孩子在温暖的环境中自由成长！
打开心灵的窗户，让阳光洒满心房；走出心灵的阴霾，让幸福伴随成长。让我们用心呵护孩子们的心灵，用爱传递不变的温暖，用快乐填满孩子们的整个童年吧！
编辑人：张蒙蒙
审核人：肖水明