横州市百合镇武留村委小学数学教研组
2024年春季学期第一次教研活动
为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月13日上午，横州市百合镇武留村委小学数学教研组组织，开展了“四度六步”教学法在农村小学数学教学中应用的实践研究教研活动。
活动的主题围绕“四度六步”教学法在农村小学数学教学中应用的实践研究展开，此次教研课由黄美莲校长执教，授课内容为一年级下册内容《求一个数比另一个数多几（或少几）解决问题2》，黄美莲校长通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：课例展示、自评互评、集备研讨、教研总结。
一、课例展示
在展示前几周，黄美莲校长和数学组的全体成员积极探讨了教案设计和课件内容。
黄美莲校长先通过直观操作，明确数量关系，紧扣减法的意义，让学生理解算理、掌握算法。要让一年级的学生明确理解和掌握求两个数相差多少的实际问题的算理和算法，直观操作确实是行之有效的好方法。所以在教学中，黄美莲校长引导学生用一一对应的方法摆圆片等学具，直观地看出两个量相差多少，明白减法计算的道理。
再让学生从几个实例中理解算理、掌握算法。在教学中注意根据学生的年龄特征和教学实际的需要，通过温故、引新、探究、变式、尝试、提升这六步，逐步引导学生边思考、边发现、边归纳，从而真正地理解算理、掌握算法。
黄美莲校长在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
二、自评互评
在自评互评环节，黄美莲校长对自己的教学设计和效果进行了教学反思和评价。黄美莲校长注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，特别是练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。并提出让学生更好理解的建议。
三、集备研讨
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
四、教研总结
最后，教研组组长韦武新老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞授课老师准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。