为进一步提升音体美青年教师教学专业素养，春暖花开之时，伴着悠悠的清风与明媚绿意，路南区第四实验小学开展了音体美组青年教师说课教研活动。
谷颖老师以一年级下册美术«有趣的半圆形»进行说课展示，通过故事导入创设情境，用帮助半圆形找朋友的故事情节吸引学生的学习兴趣，培养学生互帮互助、团结友爱的精神，课堂环节符合一年级学生的身心特征。
随后，孙舰航老师对一年级下册体育«站立式起跑»一课进行说课展示，孙舰航老师根据一年级学生的身心特点设计了游戏导入，面对体育课孩子们都比较活跃，游戏导入的形式充分吸引了学生的学习兴趣，整个教学环节的设计环环相扣，课堂内容完整充实。
黄晨副校长鼓励青年教师先相互评价，并对两位老师的说课内容给予了鼓励与肯定，针对一些教学上的细节问题分别对两位老师提出了建议。
王艳副校长对两位青年教师的说课课件提出了改进意见，帮助青年教师规范课件制作标准。
最后，尹丽校长肯定了青年教师的成长，并鼓励音体美教师更关注自身的课堂教学，让课堂生动有趣，培养学生形成终身爱好。青年教师作为学校健康发展的新活力，要努力打磨课堂，不断提升自己的专业技能，这是个人成长发展的必然，也是学校发展的动力。相信通过本次活动，教师们都能在提高教学质量、落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行。
本次青年教师说课活动中，教师充分展示了自身教学专业水平，达到互相学习、共同提高的目的，相信老师们会以此为契机，在双减背景下，更加努力提高课堂教学有效性！