“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。
3月22日，大张庄小学开展了备课作业教学常规检查。
教师备课
打开一本本字迹端正的教案、听课记录我们的心情不禁愉悦起来。看呀！这些都是老师们一段时间教学工作的见证！
从检查备课结果来看，老师们都非常重视备课。所有教师都能超周备课，有板书、反思，教案环节完整，设计合理，都能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，有自己的特色设计，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真反思。
但也存在着一定的不足：有些教师的授课时间没有及时更新；没有当堂检测；教学反思比较笼统、不够深刻，不能真实的反映课堂教学中问题。
学生作业
此次检查，重点是各科作业书写、批阅、改正等内容。检查中发现，全校已形成了认真教学的良好氛围，各科教师按照学校具体要求准备常规。
下面将作业检查的情况反馈如下:
一、优点:
1、作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合年级特点，既有基础知识的训练，又有基本技能的培养。
2、学生大多书写整洁，行款格式规范。
3、教师批改及时、认真，批阅符号规范。中高年级的作文批改评语有激励性和指导性，有眉批和总批。
二、存在的问题
(1)学生的书写习惯比较差，有部分学生书写不规范、欠工整。
(2)学生自觉纠错、改错的习惯没有养成
(3)布置作业针对性不强，没有分层布置作业。
(4)有些作业没有指导性批语。
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！