“教育就是习惯的培养”，而归纳整理与分类能力，是小学生生活的必备技能。
生活中杂乱无章的玩具、随处可见的书本、“遥遥相望”的鞋子、“包罗万象”的衣柜......
于孩子们而言学会自主灵活地整理收纳就显得尤为重要。黄老师开展了我是“整理分类”的作业。
一、书包整理篇
书包是与我们天天相伴相随的好朋友。整理书包可以帮助孩子们把学习用品和日常用品分类放置，让书包内部更加有序，查找所需物品更加方便快捷
整理分类的过程，增强了孩子们的劳动意识和能力，培养了他们认真严谨的生活态度，从而更高效更快乐的学习。
叶圣陶老先生说，“积千累万，不如养个好习惯”。整理与分类，让孩子们的学习生活更有序、更有计划，也在慢慢分类的好习惯！
二、书本整理篇
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整理课桌是每天需要做的事情
三、“整理收纳师”风采
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。”孩子们就用自己勤劳的双手和聪明的大脑给我们展示了他们的成果。
小学生应该坚持做好生活中的每一件小事，在劳动的过程中，体会其乐趣和光荣，培养动手能力和逻辑思维能力，掌握生活技能，丰富生活经验，为以后的成长打下坚实的基础。