每次，
我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵，
从青绿的小芽儿开始，
到越来越饱满，
到慢慢地绽放；
从半圆,到将圆,到满圆。
花开的时候,
你如果肯仔细地去端详,
你就能明白它所说的每一句话，
就因为每一朵花只能开一次。
——席慕容《白色山茶花》
与自然相遇
用心发现美
春天到了，到处都生机勃勃。我们三年级的小朋友们已经迫不及待地想去观察春天、触摸春天了。
语文书的第一单元不仅给我们带来了春天的经典诗文，还建议我们去和植物交朋友，认识他们、了解他们、记录他们。
老师们先给我们讲了本次习作的内容和要求，强调了观察时的方法，然后带着我们去室外观察校园里的白玉兰、美人梅花和迎春花。
我们有的围绕在树下仔细观察花形；有的凑近闻花香；有的三五成群地讨论怎样填写记录卡；有的在向老师请教怎样进行细致地描写；还有的坐在台阶上一边想一边记录……那样子认真极了，仿佛我们真的交了一位植物朋友，正在帮他写“自我介绍”呢。
春风送暖，万物复苏，大地一派生机勃勃之景。让我们走进春天，观察植物，看看它们曼妙的舞姿，聆听它们之间的窃窃私语，触摸它们各种各样的躯体……
走进春天
留住花之美
拾几片叶子，捡几片花瓣儿，走进了大自然的世界，用自己的奇思妙想制作成一幅幅有趣特别的植物标本作品。
巧心记植物
妙笔画植物
同学们学会了观察方法，抓住植物的样子、颜色、气味等特点进行观察并进行记录。互相分享，我们就认识了许多的植物朋友！
一次记录，一次成长！
看着一张张的手绘图片，总有一种欣赏明信片的感觉！或色彩艳丽，或构图精细，或清新自然……
孩子们和植物做朋友，锻炼了自己的观察能力，以及搜集资料和整理资料的能力。相信每个孩子都有自己的收获。
奇思妙想
我是小作家
玉兰花和美人梅的样子已经深深地印在我们心里啦，我们不顾下课铃声，仍然奋笔疾书，希望及时记录下花朵美丽的姿态，一起来欣赏我们的作品吧！
结语
通过这次实践活动，孩子们与身边的“植物朋友”相遇、相知、相惜！希望同学们学会观察和亲近大自然，运用更多喜闻乐见、新颖有趣的方式，玩转学习，让生活乐趣多多！为孩子们的用心和努力点赞！