为进一步加强党支部对学科组建设的全面领导，发挥党支部战斗堡垒、党员先锋模范、工作室主持人引领作用，聚焦学科深度学习和内涵建设，2024年3月25日下午，郑州市第七十一中学第三党支部在一楼党团活动室开展了以“站稳课堂主阵地 深耕教研提素养”为主题的学科校本教研会，会议由党支部书记陈宁同志主持。
会议第一阶段，各备课组反馈教研成果在常态教学中的落实案例和效果。七年级道法备课组赵清老师依据课标要求，围绕核心素养展开读做讲理的高效自能课堂教学，课堂中采取多种形式，关注目标生、紧抓薄弱生，严格落实目标分层、任务分层，发挥“兵教兵、兵练兵”的合作力量，立足课堂潜心钻研。
紧接着，陈宁书记带领第三党支部成员进行党建学习和工作手册学习。带领大家学习深化《习近平文化思想》，切实提高育人实效。然后，陈宁书记又带领大家学习强调工作手册《教师教学基本规范》，优化课堂教学结构，严格教学管理，提高课堂教学效率。
在围绕核心问题交流想法和方案环节，道法组弓旭静老师提出，在设置问题时要遵循课程标准和学科核心素养，创设真实情境，问题链要相互关联、呈现整体性特征，让课堂教学目标明确。也可以设计有挑战性的问题链，调动学生问题解决的积极性，引领学生主动参与课堂探索，促进学生思维进阶。
会议第二阶段，道法组全体教师在学科组长陈宁主任的带领下根据本周确定的教研主题进行研讨。她指出教师应用好教材，提高教学实效，在课程中，注重学生主体价值的养成，由上至下，将知识随着学生年龄的增长不断扩充，循序渐进，通过科学、合理的评价方式，促进道德与法治教学质量的提高。
七八九各个备课组又依据自己年级学生的特点分组进行讨论、教研，充分落实自主反思、同伴互助和专业引领，切实让每个教师都受益。
会议第三阶段，八年级道法周艺超老师结合集体备课，分享辩证思维的培养。她通过钻研课标，聚焦核心素养，立足单元教学，创设真实情境，组织学生讨论交流，激发学生思维碰撞，让学生在真实、复杂的两难情境中培养辩证思维，重构内在价值。
最后，陈宁书记反馈了教研员调研后三个学科组课堂教学优化改进的策略；其次强调严格落实上课教学基本规范，注重课堂落实和追踪；最后要关注临界生，实现期末高质量突破。
教之有道，研途有光。每一次教学实践，每一次教研交流，都让我们学有所悟，学有所得，更让我们行有所向。在今后教学路上，全体道德与法治学科组教师将不断砥砺深耕，潜心教研，用心、用情、用力、用爱，打造生动、深刻的思政课，为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。