春归万物生，策马踏新程。为了提高我校教师教科研能力，落实我校“形象立校、科研兴校、创新强校”精神。2024年3月25日，我校召开学术节系列活动之语文组骨干教师中招备考学术报告会。报告人：吕俊霞老师。
记叙文是中考阅读理解中常见题型，在阅读记叙文的过程中，学生需要关注情节发展、人物形象、环境描写等诸多要素，理解作者的写作意图和表达方式，从而把握文章的主旨。此外，记叙文中蕴含的思想、情感和价值观也能在潜移默化中影响学生的思想和行为。因此，掌握记叙文阅读理解的答题技巧对于学生提高语文素养和人文素质具有重要意义。
吕老师以九年级第一学期语文期末试卷和近期模考试卷为例和大家探讨中考记叙文最后一题答题策略，吕老师结合命题人出题意图和学生进阶思维习惯总结出该类题型的一般做法：表层含义（具象化的事物/人物/事件）——深层含义（人物品质/精神实质）——普遍意义（社会层面的延伸意义），吕老师的分享引发了与会教师的强烈共鸣，同时也为学生解答此类题型提供了有效抓手。
教研既是一次灵魂的唤醒，又是一次诗意的修行。我们坚信，通过教研携手，学思同行，老师们终会不断进步，不断创新。在这个充满希望的季节，让语文课堂“悦”研“悦”美，让教学之花竞绽芳菲。