林宗娟
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聚焦课堂,落实“双新”、“双减”,提质增效——明觉小学高数组数学教研活动(一)

创建于03-25 阅读890

       阳春三月好风光,正是教研进行时。教学是核心,教研是灵魂。为提高课堂效率,营造良好的教学研究氛围,提高教师专业成长,打造创新高效课堂,3月25日上午,明觉小学高年级数学组开展了教研活动,本次教研活动由五年级数学老师盛立萍执教,执教内容为《加法的运算律》。盛老师在课下下足了功夫,认真研习教材,精心备课,课堂深入浅出的讲解,点燃了学生们对数学学习的热情。

       课堂上,盛老师努力贯彻“学生为主体、教师为主导”学生自主发展的教育原则。整堂课让学生观察、思考;操作、联想;讨论、展示分享,使全体学生真正成为学习活动的主人。学生经历亲自探索、讨论交流、相互启迪、展示分享的过程后,每位学生的自主意识、学习能力都得到了提高,从而提高学生的数学思维品质。

        整个教学过程中,盛老师带领学生层层深入探究新知,通过小组合作,使学生体会到了自主探究的快乐,学生积极参与,大胆表达自己的想法。

       课后,前来听课的教师集中进行了评课。老师们各抒己见,诚恳评价,认真研讨,对课堂上好的方面和不足的地方提出了自己的见解,对今后的教学有很大的帮助。

        “教”无止境,“研”绵不断。通过本次活动,加强了教师之间的交流和学习,促进了教师专业化成长和教学能力的提高,更促进了我校教育教学水平的整体提升,达到“教”和“研”的共赢。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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