心理健康，一般指人的智力正常、情绪良好、个性健全、能适应环境，人际关系协调良好;心理行为符合年龄特征的标准心理状态。心理学家经过长期研究认为，幼儿时期是培养健康心理的黄金时期，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展; 如果在此时忽略了孩子的心理健康，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。为了让全体幼儿都能拥有一个健康的心理，艳红幼儿园大一班开展了心里健康教育的主题活动。
人的心理活动是从幼儿时期就产生了，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好、科学的心理健康指导，可以使孩子受益终身，那么怎样在幼儿时期做好心理健康保健工作呢?
一.不要过分关注孩子
这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二.不要贿赂孩子
要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三.不要太粘孩子
应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四.不要过分勉强孩子
孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的 事情， 只会打击他们的自信心。
五、不能太严厉、苛求
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
六、不欺骗、不无谓恐吓
吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫,孩子就不会服从了。
七、不要当众批评或嘲笑
这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子
孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、要帮助孩子去分析他
要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他解决困难，应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。
幼儿心理健康教育关系着一代人的成长。愿每位幼教工作者、家长、全社会都来关心幼儿的心理健康。愿每个幼儿都能身心健康的成长!
不同年龄段的幼儿心理培养有所不同，我们要不断探索幼儿心理健康教育，把一批又一批幼儿培养成为积极向上、自信心强、 品质优良的宝贝，为他们拥有快乐、健康、幸福的人生奠定基础。
