“花开正好，向春而行”崇礼区西湾子小学“赞春”系列活动方案

活动安排

活动时间:

2024年3月25日——4月25日

评选时间:

2024年4月26日——4月30日

活动内容及方式

一、慧眼探春秘

春天悄悄地到来了，你看，每一个角落都流淌着春天的气息，春天在哪里呢？引导孩子们去寻找春天：春天在花朵上、春天在草地上、春天在绿色的大树上……春天是美好的，也是短暂的，让我们用眼睛看，用耳朵听，用鼻子嗅，用脚步踏……去感知春天，也可以用相机将最美丽的春天留下来。

二、妙笔写春韵

春天的气息在空气中弥漫，就像清新的茶香，使人心旷神怡，充满了期待。在这个季节，花朵与阳光共舞，每一片叶子都似乎在低语，讲述着春天的故事，充满了无限的生机与希望。让我们走进大自然，抓住春天的脚步，低年级学生用3－5句话描写你观察到的春天的样子。中高年级学生以春天为话题写一篇美文。

三、巧嘴咏春意

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天，就像是一首温暖的诗，慢慢吟唱，在每一个角落传递着生命的信息，激发着人们对美好生活的向往。让我们沉浸在诗词的独特魅力的同时，也体验到了春天的生机与气息。教师可以引导学生们在诗歌美文中寻找春天的足迹，收集描写春天的好词、好句、好段。诵读描写春天的美文，背诵春天的古诗。

四、稚手绘春图

春天的气息如诗如画，绽放的花朵与新绿的叶子共同编织了一幅生机勃勃的多彩的画卷。那春天到底是什么样子的呢？请你挥洒彩色的笔画将春天的景色一一捕捉，在彩色的画纸上用流畅的线条塑造出了春天的景象。

五、童声唱春趣

春天是大自然的绚烂序曲，花开的声音是最美的乐章，引领我们走进一个充满希望和梦想的新世界。教师组织学生以班级为单位，通过学唱春天美妙的歌曲，感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，在旋律中感知春天的魅力。

评选奖项

各班班主任在班级中评选“摄影之星”、“文学之星”、“诵读之星”、“绘画之星”等。

身处四境，皆为好景。不管是眼睛里的春天，还是笔下的春天，都给予我们无限的遐想与希望。让我们通过以上这些有趣、好玩的赞春活动，带孩子一起亲近大自然，一起去感知、去体验、去探索春天吧！