三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，为进一步贯彻落实《3——6岁儿童发展指南》的指导意见，提高青年教师的教学能力，促进青年教师之间交流教学经验，让音符在每个幼儿心中跳跃，为幼儿种下快乐的种子，为此开展东辽县小北学区艺术领域音乐活动赛课活动，3月25日在建安镇中心幼儿园举行！
活动得到了建安小学领导班子的高度重视，由谭爽副校长代表讲话，谭校带来的殷殷话语给予青年教师们强大的精神力量。
以赛促学，自我提升，快乐加倍，青年教师活力满满，7位青年教师的活动选材，紧扣班级幼儿年龄特点，抓住幼儿的兴趣点，活动中教师巧妙地运用多媒体、实物和教具。以亲切的教态，生动形象的语言，把幼儿带到轻松愉快的活动氛围中去，寓教于乐，幼儿乐在其中，收获满满。下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧
宁静老师展示的是大班音乐活动《嘀哩嘀哩》。本堂课教学内容丰富，贴近幼儿生活。在宁老师的引导下幼儿能够增强对韵律的节奏感并结合打击乐来表现和演奏乐曲，使幼儿乐于参与活动，体验打击乐带来的乐趣。
王佳惠老师展示的是大班音乐活动《春天在哪里》。王老师通过创编歌曲这一环节，让幼儿感受春天的多种声音和声音的美妙、有趣,潜移默化的引导幼儿不仅可以用眼睛看世界，也可以用耳朵听世界，感受除视觉外的听觉美。使学生在表现和创造中获得音乐审美的体验，享受成功的快乐。
杨琦老师展示的是大班音乐活动《啦咘啦哆破案记》。杨老师创造了一个融合音乐、动作和推理破案的情境，让幼儿在欢快活泼的音乐旋律中感受和表现汽车、摩托车的动作变化，并且能观察线索信息、推理破案。通过引导幼儿寻找线索，分析案情，发展观察力、推理思维和问题解决能力，在与同伴的合作中体验成功破案的喜悦。
刘晨老师展示的是大班音乐活动《粗心的小画家》这是一节通过演唱歌曲和歌表演，对幼儿进行养成教育的音乐活动，在活动中刘晨老师采用:看图片——听音乐——学唱歌曲——创编表演的教学形式来展开活动，让幼儿学唱歌曲，理解歌曲内容，对照图片能大胆的创编歌词，并用生动有趣的表情表演歌曲。充分的调动了幼儿的积极性，这堂课目标明确,重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
赵坤宇老师展示的是中班音乐领域艺术活动《有趣的节奏》。赵老师通过森林音乐会这一活动，激发幼儿的学习兴趣。在欣赏音乐节目后让幼儿根据图片中的指令跟随音乐做动作，使幼儿通过语言、肢体、等多种方式感受音乐，领悟音乐的节奏与韵律。
马誉玮老师展示的是中班音乐活动《一起去露营》马老师通过露营和音乐节奏的结合帮助幼儿体验音乐的美感，培养他们的音乐兴趣和审美能力，同时促进幼儿的全面发展。通过集体合作钉帐篷，培养幼儿的节奏感和音乐感知能力,促进幼儿的创造能力和表达能力，提高幼儿的艺术素养和综合能力。
李涵老师展示的是大班音乐活动《捉泥鳅》，李老师用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，让孩子们体会嬉戏的愉快情绪，从而能感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动中，青年教师们有的放低起点，层层推进，环环相扣，有的张扬青春，充满激情，有的娓娓道来，教学相长。教学设计精心，课堂开展独到，可谓百般红紫斗芳菲。
评委老师们认真倾听，各抒己见，点评周到，并提出了宝贵的意见与殷切的希望
穆穆清风至，赤橙黄绿山水含青，循循文韵浓，听说读写课上生风，本次校级联合动研训活动为青年教师提供了相互交流借鉴和学习提高的平台，切实有效地促进了青年教师的专业成长。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心托举孩子们美好的明天！