阳光正暖，芳菲尽展。3月25日上午，吉家房小学贾主任带领倪世华、杨萍、杨晓光、宋春晖四位老师来到宁远小学观摩经开区教育局教学研究中心开展的“争一流，当冠军”系列活动——王丽明名师工作室“经历探究过程，促进深度学习”主题课例研讨活动。
一到宁远小学，一行5人就投入到紧张的观摩听课学习活动中。
首先观摩了三节研讨课，第一节课是经开区第二小学徐红老师执教的二年级《有余数的除法》。
第二节课，宁远小学李爱丽老师执教的四年级的《乘法分配律》。
第三节课是经开区第二小学张海芬老师执教的六年级《身份证号码》。
接着，倾听了区教研室数学教研员王逸娇老师的《经历探索过程，促进深度学习》专题讲座。王逸娇老师以六年级试卷中得分率较低的试题为例，交流了“脆弱知识”现象引发的一些思考，并详细解读了深度学习的内涵：入学——积极参与，高度投入，主动学习；真学——行为外显，深度思考，学习阶段；深学——理解意义，学会迁移，思悟成长。
最后，市级名师王丽明副校长做出精彩的点评，既肯定了这三节课的成功之处，又对三位讲课教师提出了有针对性的建议，同时也向所有参与活动的教师提出思考：怎样利用课堂上生成的资源引发学生进行深度思考？怎样进行单元内容的整合？怎样理解教材中前有渗透后有发展的理念？
通过这次观摩活动，让我校数学老师领略了风格各异的数学课堂，不仅开阔了教师们的眼界，学到许多教学的新思路和新方法，而且解决了平时教学中的困惑，受益匪浅。
参与这次活动的教师表示：要将这次学习到的教学理念和教学方法运用于自己的课堂教学中，积极探索，努力提高自己的课堂教学质量，为吉家房小学的发展做出自己最大贡献。