为提升教学质量，进一步规范学校教育教学管理，提升教师专业素养，抓好、抓细、抓实教学常规管理，2024年3月25日上午，教师发展中心徐福强主任带队，一行几人在台营学区中心校李谭校长及贾森校长和张秀军副校长陪同下，开展了教学常规工作检查。
此次教学检查依据《秦皇岛市抚宁区义务教育阶段教学质量综合评价实施细则（试行）》从管理机制、教师发展、教学常规、校研常规、质量评价等进行客观的评定。
一、教学检查，座谈建议
评估组详细查看我校的各项材料并检查教师的教学教案；教研组记录和各种公开课、示范课材料；教师基本功提升材料；校长和学科教师听课记录本及学生作业批改情况。
教学设计是课堂思路以及教学的指路明灯，是教师上好一节课的基础，是对教材的再度开发，也是教师快速成长的基石。教师们的教案应立足课程目标、单元目标，注重学生核心素养的发展与提升。教学过程积极落实提质增效理念，领导对此提出了中肯的建议。听课记录书写认真，记录详细，听课次数多，内容广，注重评课和个人反思。
二、深入班级，了解详情
评估组到各班级巡课，了解教师授课情况和学生学习情况。
领导走进各班教室，带给孩子们亲切的问候。
“根深则叶茂，本固则枝荣。”教学检查是对学校工作的鞭策和促进。我校将以此为契机，继续扎实抓好教学常规，促进教育教学模式创新，进一步优化教学教研生态，推动学校的高质量发展。