五山镇幼小衔接联片教研——谢湾幼儿园现场

        为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步加强幼小课程的内在衔接，实现幼小阶段科学有效的过渡，支持幼儿从身心、生活、社会、学习四方面做好准备，推动本区域幼小衔接工作更加科学、有效，2024年3月21日上午，五山镇中心学校组织幼儿园和小学四所学校在谢湾幼儿园开展了幼小衔接联片教研活动。

        孙老师主讲的《垃圾桶的愿望》和曾老师主讲的《食物变色了》分别从社会和科学领域展示了幼儿园阶段是如何支持幼儿做好身心、生活、社会、学习准备的。两位老师还就设计意图、活动目标、活动策略等方面进行了说课和教学反思。

        教以共进，研以致远。与会教师针对这两节活动内容结合文件精神围绕幼小衔接教学活动指导策略进行了热烈研讨。总结出幼儿园和小学教学的四个不同，分别是幼儿能力水平的不同、活动组织形式的不同、活动内容侧重点选择的不同以及教师支持策略的不同。 基于这些不同点，在幼小衔接的道路上，我们要做好经验连接，需要思考幼儿园和小学链接的着力点。幼儿园和小学要认真研读文件精神，挖掘校、园之间的共通点，找到幼小衔接的发力点，为幼儿成长助力。