作为一名教师，听课、评课是必不可少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。
对于教师来说，听课评课既是教研的需要，也是在互动中获取经验、自我提高的需要，更是教师专业成长的需要。但听课听什么？如何高效听课？怎么开展听课后的评课活动？
为提高教师听评课的业务能力，提升教师教育教学水平，冯雷幼儿园于今日组织全园教师开展了“以听促评 以评促学”专题园本培训。
培训中，段老师通过PPT为老师们讲授了听评课的基本概念、听评课中存在的问题、怎样听课及如何评课四个方面的内容。并对听课前、听课时、听课后需要做什么做了明确的指导，将评课评什么、怎样评、评价原则等梳理出了一套完整的框架，解决了老师们每到听评课时重听轻评、没有看到点子上且泛泛而谈的问题。既有理论指导，也有范例分享。
最后，李星园长为本次培训活动作了简短总结：听课、评课是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效途径。要善于关注和学习新的教育理论和教育方法，与时俱进，才能更好地开展好教育教学实践与研究工作。
通过本次培训活动，老师们更加清楚地了解听课、说课以及评课的要点，知道听课前要做好充分地准备，才能够有更加高效的听课效果；在听课过程中不仅要听，还要看，要仔细捕捉执教者的语言和表情，把主要精力都放在听课、观察师生互动和思考问题上，希望通过有效地学习让老师们更好地将理论与实践相结合，在业务发展水平上能够更上一个新的高度！
编辑:段渭婷
摄影:雷幸
审核:李星