古人诗云：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。三月的阳光，三月的风，一切都是那么美好。于是，我们五年级的孩子们，就抓住了时间的这条线，在这三月里，我们做了，放了风筝🪁
劳动课上有做风筝，美术课上有画、做风筝，这个不仅是检验一个人的动手能力，也是考验一个小组或者同伴的协作能力哦！
石老师，施老师把我们分成了好几个小组，我们一班和二班齐心协力，共同完成风筝的制作。
示范讲解
施老师讲解得非常详细，我们结合视频，有更多的感悟！风筝，那可是我们的“快乐鸟”呀，必须认真对待！
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分组活动
知道了具体步骤，我们两个班的同学，就开开心心去餐厅制作我们的“快乐鸟”啦！
制作成功啦，哈哈哈！
放飞“快乐鸟”
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骨架，系线位置，风速……都可以影响到放风筝。尝试过了，下次我们一定可以做得更好！我们 “快乐鸟”会飞得高高的！
这次活动锻炼了我们的动手能力，让我们知道自己的强项和弱项；这次活动也让我们同学之间的团结协作能力得到了提升；这次活动也让我们明确了，只要有目标，就一定可以实现！加油，我们未来可期！