春是绿色的绽放；
春是和谐的音符；
春是希望的摇篮；
春是生命的伊始。
【忽而春风，万物竟生】
正值春天，草长莺飞、花红柳绿、万物复苏。为了让孩子们充分感受春天的气息，主动发现身边事物的变化，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，我班开展了以“寻找春天的足迹”为主题的系列活动，让我们跟随小朋友的脚步，一起走进春天的怀抱，探索春天的秘密，发现春天的美好吧!
寻找大自然里的春天
春天在哪里呀?
春天在哪里?
春天在小朋友的眼睛里...
走吧!一起跟随幼儿的脚步，
来寻找春天吧!
00:34
我和春天合个影
绘春
春天唤醒大自然的调色盘，小朋友们用画笔记录春日的美好。在一幅 幅生动、有趣的画作中，春天的生机跃然纸上，绚烂的色彩、春日的芬芳盛景都是小朋友们对大自然的热爱。
柳树
油菜花
春天是一首诗，
蕴含着如梦一般的风景；
春天是一首歌，
唱出了悦耳动听的韵律；
春天是一幅画，
勾勒着丰富多彩的美景。
而在这如诗、如歌、如画的季节里，小朋友通过看、摸、画和感受，拉近了与自然界的距离，相信在优美的李节里，给小朋友心中留下美的络印，种下爱的种子，我们充分利用大自然这本活教材进行谈真课程的实施，让幼儿去发现春天，感受春天，体验春天，激发了幼儿的好奇心，增强了幼ル的动手能力，使幼儿产生了热爱大自然的情感!感谢春天，留给我们美好的旅程，留下童年的回忆，让我们将这最童真的欢声笑语定格在这最美的春日时光里!
2024年秋季新生报名咨询进行中
招收2.5--6岁幼儿
报名咨询电话
18582069656（何老师）