悦纳自我

🌸妍
创建于03-25
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悦纳自我
——广昌县计生协在广昌三中青春健康教育项目点开展家长之道学生培训

     悦纳自己是一个与个人发展和自我接纳相关的概念。它强调了理解、尊重和接纳自己的重要性,无论是身体、情感还是心理上的方面。大多数悦纳自己的心理课程从接受自己的缺点和不完美之处出发,学会用积极的眼光看待自己,培养自尊和自信心;但很少思考自身有哪些优点和还未发现的闪光点,本次课程从热身活动“大风吹”出发,从发现自身优势和闪光点的角度,接纳、欣赏、爱自己。

      2024年3月25日、上午第三节课,广昌县计生协在广昌三中青春健康教育项目点开展青春健康“成长之道”学生培训,此次活动由广昌三中心理老师黄妍开展,为广昌三中初三16班全体学生带来了以“悦纳自我”为主题的授课,带领同学们一起接纳、欣赏、爱自己,并思索人生规划。

       课堂伊始,黄妍老师介绍热身活动“大风吹”规则,并请学生记住起立了几次。几轮游戏过后请同学们分享。回答了几次?哪些是你的特点?这些是好是坏?在游戏中不断引导学生进行思考并分享。

整个游戏经过改良贴合主题,带着同学们进行热身,活跃课堂氛围,激发学生兴趣。

      接下来,请同学们在收到的学案纸上完成第一个活动“我眼中的我”。我眼中的我是什么样子的呢,请学员用N个词描述自己(满意的和不满意的),完成自我认识卡的填写。

活动二:别人眼中的我--完成“我的优点记录表”

      在“我的优点记录表”上写好自己的姓名,然后交给自己右侧的同学,让他把优点写在表格里。然后依次往右传“我的优点记录表”,直到每个组员都写完,表格最终传到被评的学员自己手里。

注意:给别人填写表格时要客观真诚,被评价的学员要保持沉默。

      黄妍老师请同学们汇报他们的填写情况,并引导学生深入探讨几个问题。大家积极参与,发表自己的见解,对自己的认识也不断深入。

1.你在“自我认识卡”( 我眼中的我)上写了什么?
2.别人在“我的优点记录表”( 别人眼中的我)上是怎样写你的?
3.你怎么看别人给你的评价?
4.如果让你重新填写“自我认识卡”,你将怎样填写?
5.今天的活动给你的启示是什么?

       小结:每个人都有很多优点,了解自己的优点并加以肯定可以增强你的自信。

      每个人都有缺点或缺陷,改正能改正的缺点,接受不能改变的天生不足。

      每个人都是独一无二的,没有必要盲目与别人比较。

      尊重和欣赏他人的优点和长处,扬长避短,你可以成为更好的自己。

      人的外貌、身材等是天生的,无法选择。接受自己不能改变的,发扬自己的优势和特长。

       每个人都是独一无二的,不必按照别人的标准美。千篇一律太单调,各美其美才是美。

      外在美是短暂的,内在美是长久的,一个人的真正魅力源于他的学识、德行等内在修养。

      怎样穿着打扮是个人的自由,但总要注意时宜、角色、身份、场合。

      健康是根本的美,自然是永恒的美,和谐是完整的美,气质是高贵的美。

      王尔德说:爱自己是终身浪漫的开始。生活中,我们总是过多地照顾别人的感受,不自觉地取悦别人。却忘了,人生最应该取悦的,其实是自己。好好爱自己,才能把自己活成一束光,照亮自己,也照亮别人。人生短短数十载,懂得好好爱自己,做让自己感觉幸福的事,余生的每一天才会知足且常乐。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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