时间是一种珍贵的资源，我们每个人都拥有它，但却无法保存它。时间一直在流逝，无论我们做什么，它都不会停止。我们不能回到过去，也无法预测未来，所以我们必须珍惜现在，利用好每一分每一秒。
一、感受一分钟
同学们闭上眼睛，在音乐中，感受一分钟很长，又进行了一分钟大挑战，发现认真做题时，一分钟又超短。
二、挑战一分钟
同学们通过踢毽子、跳绳、投篮、跑步、读书等活动，感受到了丰富多彩的一分钟。认识到认真对待一分钟，一分钟可以做很多有意义的事情。一分钟可以和朋友切磋球技，一分钟可以和同学踢毽子比赛，一分钟还能跳绳120个。
奶奶一分钟可以包十几个饺子，快递员一分钟可以打包好一个包裹，消防员用一分钟做好准备……
活动中，同学们认识到每个人的一分钟都如此宝贵。
我们是踢毽子挑战组，一分钟竟然可以踢毽子三十多个，从没想过我有如此实力。
篮球🏀小子来啦，猜一猜谁一分钟投的最多？
说到跳绳，我必须第一，不过跳完一分钟，确实有点累噢。
在绿茵场上，看谁起跑最快，一分钟如此宝贵，必须赢在起跑线上。
三、分析时光案例
活动中，同学们积极参与，踊跃发言，共同给小明和李丽建言献策，在分析中，看到自己的影子，认识到做事情要“有规划，能执行”！
四、挑战时光规划任务
家里来客人了，你需要烧水、洗水果、拿零食，这么多事情你该如何安排呢？
同学们在这一探究环节，展现了自己的智慧和热情。先给客人拿零食，再去烧水，边烧水边洗水果，可不能把客人晾在一边。
妈妈生病了，需要照顾，家里还有衣服要洗，自己还有作业要做，这么多任务，怎么办？
认真讨论、探究，妈妈需要吃饭吃药，这件事最紧急，必须先完成，我的作业也很重要，但是没有那么紧急，可以让洗衣机洗衣服的时候，我再写。
同学们在探究任务中，也认识到自己该去如何利用自己的时间。
五、抄一首时光小诗
燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的你，请告诉我，我们的日子为
什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们一起来认识时间，珍惜时间，规划好属于自己的时间，做时间的主人。
六、制作时光蛋糕
认识了时间、探究了如何规划时间，同学们在制作时光蛋糕中又规划了自己的一天。原来一天有那么多事情，我们必须珍惜每一秒。
七、时光印记
制作时光手册的小朋友，拿出了自己最大的热情，从一年级到四年级，我们一起经历了美好时光，用一本时光手册来珍藏，确实是一件浪漫又幸福的事儿。
八、我们的时光承诺书
时光易逝，且行且珍惜。让我们一起写下属于我们的时光承诺书，挂在教室的后墙上，每个人都得遵守承诺噢！
“勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。”微风不燥，时光正好，这次时光探究活动，让我们认识到了时间的宝贵，也学习了如何安排时间。同学们，让我们一起珍惜时间，合理规划时间，做时间的主人吧！
