【十小·教研】青年优课展风采  百舸争流创佳绩——中宁十小学科教师优质课听评课活动

露凝香
创建于03-25
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每一次遇见,

都是美好的开始;

每一次学习,

都是自我的成长;

                  每一次奔跑,

      都只为凝聚更好的教育能量,

和学生一起,

做最好的自己!

      春风拂面,新枝萌芽,弦歌不辍,芳华待灼。为深入贯彻落实新课标理念,深化课堂教学改革,深入推进“136”课堂模式,提高课堂教学质量,促进教师专业成长,2024年3月11日—3月26日,中宁县第十小学本着“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的目的,积极筹备,统筹安排,精心组织学科教师听评课活动,为教师搭建展示、交流和学习的平台,赵倩副校长、朱辉主任全程参与,各教研组老师积极参与活动。

     本次教师听评课活动覆盖所有学科,共有29位授课教师参加。教师们以积极饱满的教态,清晰的活动流程,为大家呈现了多元的课堂活动,充分展现了自身专业素养、驾驭课堂的能力和扎实的基本功!

教学现场:倾听拔节的声音

      参赛教师们结合学生的年段特点,紧扣新课标教学理念,深入钻研教材,精心设计教学过程,语言表达准确精炼,教学方法独特新颖。老师们时而娓娓道来,时而声情并茂,再配以精美的课件演示,展现了过强的教学技能和教师风采。每位教师都充分发挥自己的专业特长,运用多种教学方法和手段,为学生们带来了一场场视觉和听觉的盛宴。

语文学科

      授课教师从新课程教学理念出发,厚植语文沃土,紧扣语文要素,依据学生特点,在教学时将教学情境贯穿始终,引导学生走进文本,以“美读”增添韵味,品味文学之美,培养学生良好的语言感知能力和语文核心素养。

叶丽婷老师   执教《陶罐和铁罐》

黄晓丽老师  执教《猫》

王学茸老师  执教《中国美食》

张桃老师  执教《四个太阳》

丁薇老师  执教《小公鸡和小鸭子》

祝文君老师  执教《母鸡》

数学学科

       授课教师一致着眼于学生数学核心素养提升,立足数学新课标,以鲜明的特点、灵动的设计呈现出一节节精彩纷呈、亮点不断的优质课堂——或干净利落,或大气沉稳,或睿智缜密,或灵动有趣。

施学霞老师  执教《分数的基本性质》

邓薇老师  执教《最大公因数》

俞亚楠老师  执教《比例基本性质》

英语学科

       一张张精美的课件,一幅幅精致的板书,别具匠心的教具,镇定从容的教态,清晰流利的口语,让每堂课各具特色、异彩纷呈。

王莉敏老师  执教《the  balloons are flying》

李莉老师  执教《Will you take your kate 》

道德与法治学科

朱婷老师  执教《合理消费》

       朱婷老师精心设计课堂活动,精准创设问题情境,牢牢把握正确价值导向,坚守铸魂育人“主战场”,坚定立德树人“主任务”,坚持教学改革“主渠道”,将思政小课堂与社会大课堂相结合,充分展现德育、智育的有机融合。

科学学科

      参赛教师善于捕捉学生生成契机,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景;在合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,教学方法有创新和创意。

李丹老师  执教《认识我们的身体》

李慧老师  执教《电和我们的生活》

吴茹巧老师  执教《产生气体的变化》

劳动

赵硕芳老师  执教《争当集体劳动小能手》

      赵硕芳老师结合劳动教育理念,围绕教学目标,大胆创新,注重学科融合、课内学习与课外实践相结合、传统形态与新形态相结合,让学生真正体会到劳动课带给自己的快乐。

信息技术学科

董仰飞老师  执教《设置文字的格式》

       本节课是在学生已概览了Word软件的窗口界面,初步体验输入文字和保存文件的操作方法的基础上,进一步学习用Word软件进行文章排版。董仰飞老师通过对比编排和未编排的文章,引导学生找出不同之处,通过详实的案例,采用小组合作探究、直观的示范操作,让学生真实地感受设置文字格式、设置段落格式的操作方法,在实践体验中探究相关知识和操作技能。

音乐学科

李洁琼老师  执教《吹起羌笛跳锅庄》

       李洁琼老师深挖教材,关注音乐要素,精心设计教学环节,紧扣音乐形象,鼓励学生用感官参与活动,让学生在节奏中体会音乐的魅力,抽丝剥茧,向学生们呈现出一节节活泼灵动的音乐课堂。

美术学科

       美术课堂上,参赛教师思路清晰,与学生建立了民主、平等的师生关系,注重培养学生自主思考、合作探究、运用新知的能力,让新课标理念在”新课堂”上落地生根,引导学生真正融入在课堂之中。

景涛涛老师  执教《花地毯》

张斌老师  执教《写意蔬果》

体育学科

       授课过程中,老师们根据学生的年龄特点、教材、课型等具体情况具体分析,变单一呆板的教学为灵活多样的教学,课堂新颖有趣,组织各有特色,动作示范规范,真正做到让学生掌握技能,学有所获。

吴彪老师  执教《立定跳远》

李龙老师  执教《快速跑》

精准把脉:引领前行的方向

      学,然后知不足;教,然后知其困。授课结束后,老师们围绕学科领域活动的核心经验,从活动目标、活动准备、环节设计、活动效果等方面进行深度反思。听课教师们围绕《宁夏中小学学科教师优质课评价标准》,从新课标理念的落实、学习目标的制定、学习活动的设计、学生能力的培养等方面对授课教师进行指导,在肯定授课教师优点的同时,客观提出改进建议。听课教师精准、细致的点评让青年教师们受益匪浅。

      以赛促研为成长赋能,以研促教为课堂增效。此次优质课听评课活动,为老师们铺设了施展才华的舞台和学习交流的平台,促进了教师的专业化成长。风平潮正,自当扬帆远航;任重道远,更需策马扬鞭。中宁十小全体教师定会以此次活动为契机,认真学习落实新课标,坚持教学研究与实践探索并举,切实提高学生学习的积极性,助力核心素养的全面提升,力求学校教学质量再上新台阶!

办学理念:办充满人性美的学校


校     训:好好学习,天天向上


教     风:朴实教学、精敬于业


校     风:诚信、求实、和谐、奋进

图文编辑:李丽

初      审:朱辉

终      审:尚军

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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