雨  水  至   万  物  生

      二十四节气是中国特有的时间表示方式，是中国非物质文化遗产，不仅蕴含了丰富的人文精神，还具有丰富的科学知识和内涵。雨水，是二十四节气的第二个节气，也是春季的第二个节气。下面快让我们跟随大二班的宝贝们一起走进“雨水至 万物生”——雨水节气课程故事，感受中国传统文化和历史，了解“雨水”节气习俗吧！

知雨水

      雨水是二十四节气中的第二个节气。每年的正月十五前后公历2月18日-20日），是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。雨水，表示降水开始，雨量逐步增多。雨水节气前后，万物开始萌动，春天就要到了。

      教师结合幼儿年龄特点，通过图片、视频等形式，带领幼儿走进雨水，了解雨水的来历和习俗。

寻雨水

      在孩童时期，幼儿好奇好动，特别喜欢注意新奇事物，有着极强的探索欲望。在这细雨绵绵的时节，教师带领孩子们进行了一场雨后的约会，一起来发现雨水的秘密吧！

寻找雨水

       雨水是什么形状的呢？雨水又是什么颜色的呢？落在手掌上会是什么感觉呢？一场春雨过后，孩子们在幼儿园各个角落发现了雨水的踪迹，动手触摸中感受雨水的神奇。

收集雨水

孩子们拿着各种各样的容器去收集雨水，从轮胎中、攀爬架、围栏上......小心翼翼的将雨水收集到容器中，当水滴落在不同容器中发出不一样的声音时，激发了孩子们的探索欲望和浓厚的兴趣。

绘雨水

      “雨”字里蕴含着古老象形字的奥秘，小朋友们在了解了“雨”的由来和演变后，利用画笔、轻粘土画一画、拼一拼、摆一摆“雨”，感受中国汉字的神奇。

       “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“雨水”时节带给了人们美的体验，当大自然把美呈现给孩子，便有了灵感与创想、童趣与纯真。他们舞动画笔，在画纸上、可爱的小雨伞上描画出了灵动的小雨滴，勾勒了自然万物的美好。

趣雨水

科学小实验《小雨滴从哪儿来》

       雨水是怎么形成的呢？小朋友们通过做实验明白了雨水是陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

生活中的水蒸气

      生活中的水蒸气在哪里呢？孩子们在家长的帮助下发现了小水滴的身影。

乐雨水

春夜喜雨

       春天是一首诗，她或是用七彩的颜色装扮大地，又或是用纤细的雨丝滋润大地，不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。小朋友们带来了古诗—《春夜喜雨》，让我们在充满诗意和温暖的的氛围中和孩子一起融入春天吧！

雨水润泽

      雨水至，春耕忙，此时正是准备春耕春播的好时机。我给绿植浇浇水，体验劳动的快乐。

       雨水节气，易暴发流行感冒，孩子要注意保护好自己，锻炼身体，增强抵抗力。孩子们已经动起来了，快来看看孩子们灵活的身体吧。

      大自然是最美的课堂，通过雨水节气课程故事，幼儿学会了以观看、聆听、体验、感受等多种方式去感知世界，传承了中国传统文化习俗。双幼总园将持续开展节气课程，深挖传统文化内涵，让孩子们走进大自然，感受春暖和旭，去发现美，感受美。