有思考的地方必有收获，有钻研的地方必有所得，有磨练的地方必有成长，有目标的地方必有希望。在学校统一部署安排下，9月224、25日我校开展了2024年秋季全员赛课活动。
《6到9的认识和加减法》是数的概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。刘老师通过组织发现活动，关注活动中的学生，使学生在探索中学习新知，亲历探索过程。
龙老师的这堂《万以内的减法》课十分精彩。教学目标明确，通过多种方式引导学生掌握减法算理和算法。教学过程清晰，从复习导入到新授、练习，环环相扣。注重启发式教学，鼓励学生积极思考。课堂氛围活跃，学生参与度高。同时，教师能及时反馈学生的表现，帮助他们纠正错误。整体而言，这堂课有效地提升了学生的数学思维和计算能力，是一堂高质量的数学课。
张老师的这堂《一个数除以分数》课十分精彩。通过多种方式引导学生掌握乘除算理和算法。注重启发式教学，鼓励学生积极思考。课堂氛围活跃，学生参与度高。同时，教师能及时反馈学生的表现，帮助他们纠正错误。整体而言，这堂课有效地提升了学生的数学思维和计算能力，是一堂高质量的数学课。
《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了祖国各民族儿童之间的友爱和团结。这所边疆小学的特点包括：欢乐祥和：校园生活充满了欢乐和和谐的气氛。
民族团结：不同民族的小学生在同一间教室里学习，体现了各民族之间的友爱和团结。丰富的课外活动：学校提供了丰富的课外活动，如体育锻炼、欣赏花朵、阅读等，使校园生活更加多彩。张老师通过这些描述，让学生们感受到这所边疆小学不仅是一个学习知识的场所，更是一个促进民族团结、培养孩子们全面发展的乐园。
《夜间飞行的秘密》属于科普知识短文，富有兴趣，主要将科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间平安飞行的问题。李老师通过充分的课前准备和对教材的深刻剖析，使得课堂氛围积极活跃，学生学习效果显著。
李老师上课充满激情，感染学生热情参与，课堂上师生互动非常好，气氛浓厚。同时李老师注重阅读方法的指导。还有，不仅引导学生理解课文写什么，还引导学生领悟怎么写？（如抓住英雄的语言、动作、神态等表现英雄的形象）即表达方法。在接下来的品读感悟壮举环节，如能引导学生抓住重点词句深入挖掘，通过换词比较，角色换位体验，想象揣摩人物心理活动等感受壮举，再及时回扣课题，学生自然豁然开朗。
教学无止境，探索无止境。一次赛课，一次成长，一次蜕变，教师的成长只有起点，没有终点，愿每一位教师携手并进，争做教育改革的实践者、引领者，突破自我，追求卓越