我是拖地小能手——寿光市文圣学校六年级五班

    为了促进学生全面发展，更好的落实因材施教，开展差异化教学，提高康复和教学效果，以培养培智学生简单的劳动技能为主，对学生进行劳动的知识和技能教育，通过劳动技能的训练，帮助学生建立劳动意识，掌握一定的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。

    本周孝心作业——我是拖地小能手。

    苏霍姆林斯基认为:劳动就是一种学习，通过劳动可以发展学生的智力。劳动教育不仅可以加强学生的自理能力的培养，提升他们的劳动素养，也为将来步入社会打下必要的基础。