聚众人之智，品课题之果。为进一步推进小课题研究工作，铸就课题成果。2023年9月13日上午，我校数学课题组成员在六楼录播室开展了小课题阶段性成果研究课分享活动，活动由郭珍老师主持。
小课题主持人陈文玲授课，授课课题“探索平行四边形的面积计算公式”，授课班级五(1)班。
陈老师合理使用熟悉的身边物体当教具，直观、形象，降低图形与几何的抽象化认识，用实践证明教学方法的可行性，让同学们感受数学和现实生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。
通过实践探究、方法对比凸显教学内容的本质，领悟把平行四边形转化成长方形的关键，实践过程发挥了学生的主体作用，巧妙地让学生将未知与已知进行了自然、有效转化 。
陈老师有效的数学“教”“学”过程，分工细、操作深、分析透、数据真、证据足，收获实，培养学生数学探索精神，收获成功的喜悦，建立学习数学的信心。
本堂课教学过程有阶梯性，由易到难，围绕转化思想，探索平行四边形的面积计算公式。教学方式新颖、独特，课堂气氛活跃，时间充裕，例题和练习的开展比较顺序，教学效果突出，出色完成本课教学任务。