艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。为切实提高教师的语文核心素养，提升语文学科育人质量，2024年宣化区初中语文优质课评比活动于3月25日在宣化二中举行。
宣化区教研中心初中部孙全慧主任、赵学红主任亲临现场组织活动，王旭慧、王文慧、李春霞三位老师担任评委，全区各校35岁（含）以下教师参与听课。
评比活动安排
参赛的四位老师，在短时间内对两篇课文进行了同课异构，他们凭借着扎实的专业知识，灵活的课堂调控，新颖的授课思路，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈，亮点迭出的优质课堂。
宣化四中 任煜 《关雎》
任煜老师精心备课，采用诵读法和自主合作交流探究的方法，一咏三叹读《关雎》，诗情画意品《关雎》，教学目标明确，重点突出，师生互动良好，学生在任老师的引导下逐步理解全诗，把握诗的主旨。
宣化七中 张璇 《茅屋为秋风所破歌》
张璇老师以朗读为主要教学方式，通过初读、教读、吟读、背读、品读等多种朗读方式，实现了学生对文本内容和情感的理解和体会，对文章结构的梳理和概括，对人物形象的品析和总结。
宣化八中 魏娜 《茅屋为秋风所破歌》
魏娜老师以轻缓的语调，带领学生们感知诗歌内容，体悟情感变化，让学生深刻感受到杜甫无论在什么样的情况下，哪怕自身难以安身立命，仍然忧国忧民的博大胸襟。
宣化二中 赵浩羽 《茅屋为秋风所破歌》
赵浩羽老师这堂课以“破”字为眼，一字立骨，精心设计多处朗读训练，每一处都以生为本，关照学情，反复吟咏，注重在诵读中涵养语感，带领学生走进诗歌深处，在读中体味，在读中思考，也在读中逐渐与杜甫的心灵契合，触摸到其伟大的灵魂，促进了学生语文素养的提高。
赛后，孙老师从教学模式、活动环节、师生互动、教师素养等方面对课堂进行点评，对教师们的精彩表现给予赞赏与肯定，同时也指出，语文课堂的教学应当注重教学关节的设置和课堂语言的运用，让课堂有亮点、有美感。
春风十里，不及你春风化雨。本次优质课竞赛活动，既为参赛老师提供了挖掘潜能、展示风采的机会，也为听课老师们搭建了观摩学习、研讨交流的平台，有效提高了日后教学活动的实效性，此次活动达到了预期目的，取得了圆满成功！
文字：刘金燕
初审：杨 震
审核：王宗志
复核：李利明