班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者，是学校教育任务得以顺利完成的重要力量，班主任工作和管理经验需在交流与沟通中得以更新。为提升广大班主任的管理能力，社旗二高全体班主任于5月23日晚在大会议室重聚，共谈班主任管理经验。
会议由牛主任主持，王校长致辞。会议伊始，首先，王校长希望与会班主任认真听取优秀班主任分享的宝贵经验；其次，希望新进班主任把这些宝贵的经验运用到工作当中；最后，预祝此次班主任论坛圆满成功。
会上，李岩老师认为管班应“法家”和“儒家”思想并行。接手班级伊始，李老师认为班主任应学习“法家”，制定详细的班规，明确奖惩制度，纪律严明才会出成绩。班级走上正道后，李老师认为班主任应学习“儒家”，以厚爱为主，关注学生生活的方方面面，注意管理艺术，用自己的爱点亮学生心中的灯。
刘新老师认为学生对班主任有“印随效应”，教师应从内到外严格要求自己，给学生树立榜样。在外，教师应保持良好的仪容仪表，以“润物细无声”的方式影响学生。在内，教师应关心学生的心理和生活变化，及时予以帮助。学习上，教师应因材施教，把目光给到每一位学生。此外，班主任还可以通过一起过传统节日来关爱学生，增强班级凝聚力和向心力。
王焕老师认为班级管理应以精细化为主题。班主任工作是付出最多的，也是收获真情最多的。王老师认为班主任要做到“五心”，即责任心、宽容心、细心、公平心和爱心，把以上原则深入到学习、生活和人际关系的各个角落。
聂兴伟老师认为班级管理可以从成人和成才两个方向努力。成才之前先成人。聂老师认为班主任应帮助学生经营人力关系，营造和谐融洽的集体氛围。班主任应细化学生行为准则的同时，交给学生一些自主权，在实践中学会班级组织和管理。学习上，聂老师认为课堂纪律好是必需的，应在老师授意下针对性去讨论问题。同时，聂老师认为学生必须保质保量完成各科作业。
政教处牛主任提醒班主任从物品存放、宿舍管理、课间操、男女生交往、仪容仪表等常规方面关注学生存在的问题。
王校长总结校园安全方面常见问题，如防溺水、防校园欺凌等，要特别关注宿舍安全常见问题，不定时排查班级安全隐患和违禁物品。同时，要注意班级管理方面的技巧，以免引发不必要的麻烦。
与会人员认真学习。