为了让学生全面了解数学、喜欢数学、感 受数学的魅力，培养探求真知、追求真理的品质，结合科学知识，以“有趣的 ‘数世界’之100有多大”为主题设计了数学实践活动。让学生收集100滴水，观察100滴水用多大的容器盛更合适。
通过滴水容器将水滴入杯中，每滴一滴都让孩子们感到好奇和期待。一边滴水一边数数，体会数不断累加的过程，随着水滴的不断积累，杯中的水位逐渐上升，当看到量杯中的水位接近满时，孩子们意识到100滴水的数量其实并不少，这让孩子们对认识100这个数有了更深刻的体验过程。对水的重要性有了更直观的感受。
在这个过程中，孩子们更加明白了水资源的珍贵。每一滴水都来之不易，应该珍惜每一滴水，避免浪费。同时，日常生活中应该更加注重节约用水，比如洗手时及时关掉水龙头，避免长时间淋浴等。
这次“感受100滴水有多少”的实践活动不仅培养了数感，更明白了水资源的珍贵和节约用水的重要性。