课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学效果的体现都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为切实加强课堂教学过程管理，打造真实、扎实高效的常态课堂，不断促进教师的专业成长，努力向课堂要质量，落实“双减”背景下的提质增效。开学伊始，在校领导的引领和教务处的组织安排下，方正县高楞高级中学校2024年春季学期的第一期“推门听课”活动拉开帷幕。
一、推门听课，聚焦课堂。
教师们精心准备，钻研新课标，深挖教材，分析学情，合理使用教材，精心设计教案，充分利用多媒体辅助教学。在课堂教学中，教师努力转变教育教学方式，在“减负”和“增效”上大做文章，引导学生主动参与教学活动，让学生成为学习的探究者，优化学生学习方式，提高课堂教学效率，展示了良好的课堂教学水平。
二、深度交流，高位引领。
校领导深入班级，围绕教学设计、教学方法、学生参与度、课堂氛围、教师展现出的亮点和存在的问题等方面做了认真细致的记录，既着眼整体，又关注细节，全面了解教情和学情，精准把脉。课后，校领导开诚布公地与授课教师进行了沟通交流，对优点亮点充分肯定，对出现的问题进行探讨，并根据实际情况提出相应的建议，对授课老师在钻研新教材上提出了热情鼓励和殷切期望，真正做到了以推门听课促教师成长，以推门听课规范教学常规管理。卢校长带领的校领导班子鼓励年轻老师积极参加听课学习，提升自己！
三、总结反馈，指引方向。
课后，各教研组成员对任课教师进行了评课、指导。在评课指导环节，同学科教师们与执教者进行面对面的交流和研讨，给予精辟的点评并指明了奋斗的方向，明确了课堂教学的严谨性、条理性、精确性，既起到了专业引领作用，又鼓足了老师的更加专业化教书育人的信心。
道阻且长，行则将至。我校推门听课是对所有教师的鞭策和激励，我们将继续积极推进常态化推门听课活动，形成浓厚的教学教研氛围，深耕细作，真正达到以教促研、以评促研的目的，让我校常态课堂亮出精彩、上出质量！